【題目】如圖所示,將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的燒杯中,然后逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動(dòng),觀察發(fā)生的現(xiàn)象.圖中大致反映雞蛋所受浮力的大小F浮與液體密度ρ液關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞220 V 100 W的頂燈和一盞220 V 5 W的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開關(guān)來(lái)控制.但接完后,合上閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮.他拉了一下開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈卻不亮了,再拉一下開關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.試畫出他錯(cuò)接的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)課外興趣小組自制的“溫度自動(dòng)報(bào)警器”原理圖.下列說法正確的是( )
A.減少線圈的匝數(shù)可增大電磁鐵的磁性
B.減小電源電壓能使電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C.只要溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱升高電鈴就發(fā)聲
D.若a點(diǎn)接電源的正極,通電時(shí)電磁鐵的左端為S極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛家上月末電能表的示數(shù)為6802.5kWh,本月末示數(shù)如圖所示,他家本月應(yīng)交電費(fèi)元(0.6元/kWh),從該電能表盤你還能獲得的信息有(任寫一個(gè)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了增加所設(shè)計(jì)機(jī)器人的可觀賞性,他想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛,現(xiàn)已知紅燈L1規(guī)格為“6V 3W”,為了測(cè)出綠燈L2及電位器(滑動(dòng)變阻器)R的規(guī)格,他選用紅燈L1和綠燈L2及電位器R等元件涉及了如圖所示電路(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S、S1 , 斷開S2 , 且電位器R的滑片P移至b端時(shí),L1正常發(fā)光,流過L1的電流及電源的電壓;
(2)當(dāng)閉合開關(guān)S、S1和S2 , 且電位器的滑片P移至b端時(shí),L2正常發(fā)光,電流表的示數(shù)增大了1A,燈L2的額定電壓和額定功率;
(3)當(dāng)閉合開關(guān)S、S2 , 斷開S1 , 且電位器的滑片P移至R中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.25A,小明選用的電位器R的最大阻值;
(4)該電路消耗的最小電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖滑輪組提升重40 N的物體,下列說法中正確的是( )
A.若物體吊著不動(dòng),人對(duì)繩子的拉力F為零
B.若物體上升1 m,則拉力做功一定是40J
C.若使物體上升1 m,拉力做功50J,則效率為80%
D.若物體上升1 m,則拉力做功一定大于40J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.
(1)選擇玻璃代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 , 在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:;
(3)如果在圖a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到下圖c 所示的現(xiàn)象.這說明:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示的滑輪組提起重為800N的重物G,已知?jiǎng)踊喌目傊貫?00N,若不計(jì)繩重及摩擦,求:
(1)勻速拉動(dòng)繩端所用的拉力F為多大?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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