用筆畫(huà)線，將圖中的器材連成電路．（要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈）

解：如圖：從正極開(kāi)始，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后分支，一支經(jīng)一個(gè)燈泡回到負(fù)極，另一支經(jīng)另一支燈泡回到負(fù)極．

分析：根據(jù)題目要求，把兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制干路．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵明白電路中各個(gè)用電器的連接情況，連接實(shí)物圖是整個(gè)初中物理的難點(diǎn)，也是中考的必考內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、發(fā)熱電阻絲R0設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路．如圖甲所示，恒溫箱加熱器的電源電壓為220V，加熱電熱絲R0和電阻R1處于恒溫箱內(nèi)，圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線．電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V，電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái)．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的電路連接完整．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為250Ω時(shí)，接通電路，加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到大約
50
50
℃并保持不變．在升溫的過(guò)程中，電阻R1兩端的電壓會(huì)
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高，合理的操作方法是
R2的滑片向左移動(dòng)
R2的滑片向左移動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)校舉行智力競(jìng)賽活動(dòng)，最后選出3組同學(xué)參加決賽，物理老師交給小梅等幾位同學(xué)一個(gè)任務(wù)，讓他們共同設(shè)計(jì)一個(gè)搶答器的電路，要求不論哪一組按開(kāi)關(guān)，電鈴都發(fā)聲，而且指示燈告訴主持人是第幾組按的開(kāi)關(guān)，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)，畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖，并根據(jù)你的電路圖將圖中的實(shí)物圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?谷城縣模擬）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小張?jiān)O(shè)計(jì)了圖左所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖右所示，其中電源電壓為3V，定值電阻R2=5Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1.2A”字樣．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張同學(xué)選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程．他選擇的電流表量程正確嗎？答：
正確
正確
．理由是：
滑動(dòng)變阻器處于最小值為零時(shí)，電路中的最大電流為0.6A，沒(méi)有超過(guò)電流表的量程
滑動(dòng)變阻器處于最小值為零時(shí)，電路中的最大電流為0.6A，沒(méi)有超過(guò)電流表的量程
．

（2）小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路，但他少畫(huà)了一條線，請(qǐng)你在圖中幫他補(bǔ)上這條線．
（3）在實(shí)驗(yàn)中．為了增大R1兩端的電壓，小張同學(xué)應(yīng)該將滑動(dòng)編組器的滑片向
左
左
端滑動(dòng)
（4）下表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市一模）按照題目要求作圖

（1）在圖甲中畫(huà)出通過(guò)透鏡后的折射光線．
（2）如圖乙，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外，當(dāng)B端掛G2物體時(shí)，桿剛剛開(kāi)始翹起，（O為直桿剛翹起時(shí)，桿與桌面邊緣的接觸點(diǎn)）．若G2對(duì)繩子產(chǎn)生的拉力為動(dòng)力，請(qǐng)畫(huà)出桿AB所受阻力F2和阻力臂l2．
（3）圖丙是電加熱恒溫箱的原理圖．控制電路由電源U1、電磁繼電器、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，其中熱敏電阻R1隨溫度升高阻值減��；工作電路由電源U2和加熱器R0組成．請(qǐng)按照題意用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的控制電路和工作電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)6月第二次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)         。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于       （選填“A”或“B”）端。

 (4)實(shí)驗(yàn)電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無(wú)示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是                       （寫(xiě)一條即可）。

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是        W。

(6)若用上述電路測(cè)量了L1燈泡的額定功率后，再測(cè)定一個(gè)額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改      表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片往          （選填“A”或“B”）移動(dòng)使燈L2正常發(fā)光。

 (7)在同學(xué)們已做過(guò)的大量物理實(shí)驗(yàn)中，有不少涉及到物理量的測(cè)量。其中有一類物理量可以直接用儀器進(jìn)行測(cè)量，如課本的長(zhǎng)度L可直接用毫米刻度尺測(cè)量；而另一類物理量的測(cè)量只能間接完成，如速度v的測(cè)量，需用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程s，用計(jì)時(shí)器測(cè)量該物體通過(guò)這段路程所需時(shí)間t，再由路程和時(shí)間的比值算出物體的運(yùn)動(dòng)速度v。其中電功率的測(cè)量是屬于      （選填“間接”或“直接”）測(cè)量，下列物理量的測(cè)量屬于直接測(cè)量的是        （填字母）。

A、固體密度的測(cè)量  B、導(dǎo)體電阻的測(cè)量   C、電路中電流的測(cè)量

 

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