序號(hào) | 橡皮筋長(zhǎng)短 | 橡皮筋粗細(xì) | 振動(dòng)快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細(xì) | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
分析 (1)音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定,對(duì)于橡皮筋來(lái)講,越粗的橡皮筋越難振動(dòng),在張緊和程度相同時(shí),其振動(dòng)的越慢,所以音調(diào)會(huì)越低.相反,音調(diào)會(huì)越高.
(2)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1中,先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)粗橡皮筋,發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越快,聲音的音調(diào)越高,即表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)2中,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較。旱诙沃厍靡舨,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大,而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音的不同是:前者較小,后者較大.即表明發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越大,聲音的響度越大,即表明聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān).
故答案為:(1)音調(diào);頻率;頻率;音調(diào)越高;(2)響度;振幅;振幅;響度越大.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了音調(diào)與頻率的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生,能熟練區(qū)分不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析其反映的不同特性是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電荷的移動(dòng)形成電流 | |
B. | 并聯(lián)電路總電阻等于各個(gè)并聯(lián)電阻倒數(shù)之和的倒數(shù) | |
C. | 要測(cè)某部分電路兩端的電壓就必須把電壓表跟這部分電路并聯(lián)起來(lái) | |
D. | 幾個(gè)電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積,總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)電阻 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18.29cm | B. | 18.2925cm | C. | 18.217cm | D. | 18.22cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以5N的力水平推木塊,沒(méi)有推動(dòng),說(shuō)明地面給木塊的摩擦力大于5N | |
B. | 若以6N的水平拉力可使木塊以0.5m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng),若將速度增大到1m/s,則說(shuō)明此時(shí)摩擦力小于6N | |
C. | 若以10N的水平拉力拉動(dòng)木塊,則摩擦力也將增大到10N | |
D. | 若接觸面和木塊對(duì)水平桌面的壓力不變,則不論速度、拉力如何變化,地面給木塊的滑動(dòng)摩擦力一定是6N |
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