【題目】小林在探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗中,他找來質(zhì)量和體積都相同的AB兩木塊(B的表面更粗糙),放在木板上實驗,如圖所示.
(1)在實驗中,他用彈簧測力水平拉動木塊,應(yīng)使它沿長木板做運動.根據(jù)知識,木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大小.
(2)比較兩圖可知:滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)在探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實驗中,小林甲乙兩組數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論.小華認為這樣做是錯誤的,其理由是什么?
(4)小林改進了錯誤的地方,你認為小林的實驗方案比較難操作的方面主要有哪些?寫出一條即可.
【答案】
(1)勻速直線;二力平衡
(2)甲、丙
(3)答:控制接觸面的粗糙程度相同
(4)答:保證木塊一直做勻速直線運動
【解析】解:(1)實驗中應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計,它木塊沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件知木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大;(2)圖甲、丙所示兩次實驗在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,摩擦力不同,由此可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);(3)在探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實驗中需使壓力大小不相同,接觸面的粗糙程度相同,故在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力就越大,故這個結(jié)論錯誤;(4)實驗中需拉動木塊做勻速直線運動時進行讀數(shù),而很難保證其一直做勻速直線運動,會造成測力計的讀數(shù)困難. 所以答案是:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲、丙;(3)沒有控制接觸面的粗糙程度相同;(4)不能保證木塊一直做勻速直線運動.
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【題目】下列估測最接近實際的是( )
A.體育考試中使用的實心球重約2N
B.成年人的體積約為60cm3
C.空調(diào)的電功率約為200W
D.一元硬幣的直徑大約是2.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你在上體育課時,遇到了下列一些場景,并由此聯(lián)想到學過的物理知識,下列聯(lián)想錯誤的是
A. “跳遠助跑”時利用了慣性的原理
B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D. 功率大的機械做功一定多
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【題目】如圖所示,將彈簧測力計左端固定在墻上,右端用細線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平方向做勻速直線運動,木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是( )
A.10N,水平向右
B.14N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4 N,水平向右
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( )
A. 甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機
C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
D. 丁圖中麥克風應(yīng)用了磁場對電流的作用
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【題目】【2016山東菏澤卷】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是
A.一名初中生的質(zhì)量是50kg
B.一名普通初中生的身高是216cm
C.中學生通常情況下的步行速度可達5m/s
D.成年人的正常體溫是39℃
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【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1 , 瓶底受到水的壓力為F1 . 倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 . 則( )
A.P2=P1 , F2=F1
B.P2>P1 , F2>F1
C.P2<P1 , F2>F1
D.P2>P1 , F2<F1
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