在物理學中，做功是指兩個因素同時存在的過程，這兩個因素是①________②________．

答案：①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過的距離
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

目前，城市中交通堵塞的現(xiàn)象越來越嚴重．為了解決交通堵塞問題，科研人員設計了一種機動立交橋．機動立交橋又叫車載橋，它主要由動力車和橋板組成，使用時展開橋板搭建一座臨時立交橋，使其他車輛順利通過橋面，排除交通堵塞，在行駛過程中橋板能折疊起來放在車頂，如圖所示．
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下表是某機動立交橋的動力車的有關技術性能數(shù)據(jù)．其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積．空燃比是指吸氣沖程中吸入氣缸內(nèi)的空氣和汽油的質(zhì)量之比．
車型 動力車
排氣量 7L
最大功率 130kW
空燃比 14：1
汽油熱值 4.6×107J/kg
請回答下列問題：
（1）機動立交橋橋板為什么采用有花紋的鋼板？
（2）當該發(fā)動機正常工作時，吸氣沖程中吸入氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合氣密度為1.5kg/m3．1min內(nèi)高溫高壓的燃氣推動活塞做功3000次．請你計算發(fā)動機在正常工作時每次吸入混合氣的質(zhì)量，1min內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量．
（3）請你從物理學角度對該機動立交橋的設計提出兩條合理的改進建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鄧州市二模）在學習物理的過程中，有些日常生活中的觀念與物理概念的科學含義是不同的，我們要認真區(qū)分．如：生活中人提著不動是有功勞的；而物理學中人提著箱子不動人對箱子沒有做功．請你依照上例再舉一例：
生活中：
生活中的物重通常是指物體的質(zhì)量
生活中的物重通常是指物體的質(zhì)量
．
物理學中：
物體學中的物重是指物體的重力
物體學中的物重是指物體的重力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的資料：1686年，萊布尼茲從落體定律提出“活力”的概念，并用物體的質(zhì)量與速度的平方的乘積（即mv2）來量度，它等于重力與下落高度的乘積；1807年，托馬斯?楊提出用“能量”這個概念來表示物體的運動能力．法國科學家彭西列于1826年提出力與力的作用距離二者的乘積可以作為能量的量度，稱之為“功”；1829年，科里奧利用
1
2
mv2代替mv2之后，使萊布尼茲的發(fā)現(xiàn)得到了準確的描述：合力所做的功等于物體動能的變化．這就是物理學中一條重要的定理--動能定理，其表達式為：W=Ek2-Ek1．公式中W是指所有外力對物體做功的代數(shù)和，即合力所做的功．Ek2表示末動能
1
2
mv22，Ek1表示初動能
1
2
mv12．“變化”是指物體末狀態(tài)與初狀態(tài)動能的差值．上式適用于單個物體，如果是幾個物體組成的系統(tǒng)，則可以用隔離法分析求解．試結合以上信息，求解以下問題：

（1）如圖1所示，一質(zhì)量為M的木板在光滑的水平面上，給木板一個水平向右的恒力F，經(jīng)過一段時間，木板向右運動了S1，則此時木板的速度是多少？
（2）如圖2所示，當木板向右剛運動S1時，在木板的右端輕放一質(zhì)量為m的木塊（不計木塊的大小以及剛放上去時木塊的速度），放上木塊瞬間木板的速度也不受影響，木板繼續(xù)向右運動了S2時，木塊恰好滑到木板的最左端，則此時木板和木塊的速度分別是多少？（設木板和木塊之間的摩擦力為Ff，木板長度為L）

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省武漢市五月中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

目前，城市中交通堵塞的現(xiàn)象越來越嚴重．為了解決交通堵塞問題，科研人員設計了一種機動立交橋．機動立交橋又叫車載橋，它主要由動力車和橋板組成，使用時展開橋板搭建一座臨時立交橋，使其他車輛順利通過橋面，排除交通堵塞，在行駛過程中橋板能折疊起來放在車頂，如圖所示．

下表是某機動立交橋的動力車的有關技術性能數(shù)據(jù)．其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積．空燃比是指吸氣沖程中吸入氣缸內(nèi)的空氣和汽油的質(zhì)量之比．
車型動力車
排氣量7L
最大功率130kW
空燃比14：1
汽油熱值4.6×107J/kg
請回答下列問題：
（1）機動立交橋橋板為什么采用有花紋的鋼板？
（2）當該發(fā)動機正常工作時，吸氣沖程中吸入氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合氣密度為1.5kg/m3．1min內(nèi)高溫高壓的燃氣推動活塞做功3000次．請你計算發(fā)動機在正常工作時每次吸入混合氣的質(zhì)量，1min內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量．
（3）請你從物理學角度對該機動立交橋的設計提出兩條合理的改進建議．

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