14.如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合時電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A,電壓表的示數(shù)為6V,請求出各燈的電阻.

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2支路的電流,電壓表測電源的電壓.根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過L1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出兩燈泡的電阻.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2支路的電流,電壓表測電源的電壓.
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過L1的電流:
I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω,R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω.
答:燈泡L1的電阻為30Ω,燈泡L2的電阻為20Ω.

點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),將同一物體A逐漸浸入到密度ρ0的液體中,并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大;分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時,物體所受浮力與浸沒在液體中的
深度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體浸沒在液體中時所受到的浮力是2N.
(3)同組小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度,具體操作如下:
①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中,待其靜止后用刻度尺測出有2/5高度露出液面,如圖2甲所示,則木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是ρ0g$\frac{3}{5}$a(用相關(guān)的物理量表示).
②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1,如圖2乙所示.
③用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央,放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h2,如圖2丙.
④則B物體的密度ρB=$\frac{\frac{2}{5}a-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}×{ρ}_{0}$(用相關(guān)的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.忠路初中趣味運(yùn)動會中,60m接力賽第一棒劉老師跑了8s.
(1)求劉老師的速度?
(2)按這個速度劉老師跑100m要多長時間?
(3)細(xì)心的同學(xué)計(jì)算出長跑冠軍牟老師60m跑的速度是9m/s,求按這個速度牟老師跑20min的路程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.聲是由物體的振動產(chǎn)生的,聲的傳播需要介質(zhì),為何太空中的宇航員彼此說話直接聽不到,是因?yàn)樘罩袥]有空氣,真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請按要求回答:
(1)甲圖:該裝置能探究聲音是由振動產(chǎn)生的,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(2)乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來,這可以說明聲音能傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,表示內(nèi)燃機(jī)做功沖程的示意圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.炎熱的夏季,人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒.將瓶裝啤酒放入冰箱,有時卻忘記及時取出.當(dāng)取出時發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂,這是因?yàn)槠【圃谀痰倪^程中,啤酒的質(zhì)量不變.密度變小,體積變大造成的.電冰箱冷凍室內(nèi)壓縮機(jī)和冷藏室燈泡連接方式是并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(1)如圖1壺中噴出的水蒸氣遇冷液化成小水珠.
(2)由圖2可知,重力的方向是豎直向下的.
(3)圖3中乙是發(fā)電機(jī)的原理圖;甲是電動機(jī)的原理圖.

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7.某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).
①實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是便于測量力臂.調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左移動(選填“右”或“左”).
②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號為1的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實(shí)際值應(yīng)為5cm
③如圖甲所示,彈簧測力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大,其原因是阻力、阻力臂不變,彈簧測力計(jì)傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大.
④某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因D 
A.一個人無法獨(dú)立操作   B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合     D.力和力臂數(shù)目過多.

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同步練習(xí)冊答案