聲音是由物體的    產(chǎn)生的，聲音的傳播需要    ，真空中不能傳播聲音． 聲音分為樂音和噪音，圖    是樂音的波形．請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法    ．
【答案】分析：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，以及聲音的傳播需要介質(zhì)．
（2）從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音；
（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．
解答：解：聲音是由物體振動產(chǎn)生的．聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體物質(zhì)都可以作為傳聲介質(zhì)，真空不能傳聲．
結(jié)合選項中的聲音的波形圖可知，a圖中的波形有規(guī)律，是樂音．
減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；
故答案為：振動、介質(zhì)、a、在人耳處減弱噪聲．
點評：本題主要考查學(xué)生對：聲音的產(chǎn)生，以及傳播條件的了解和掌握，也考查了樂音和噪聲以及減弱噪聲的方法以，是一道基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在設(shè)計、建造電影院時，為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響，應(yīng)盡量
 
四周墻壁對聲音的反射（選填“增大”或“減少”），因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用
 
的材料（選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）．聾啞人在臺上表演“千手觀音”時．因為聽不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，這是因為聲音是由物體的
 
產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音是由物體的
 
產(chǎn)生的．風吹樹葉嘩嘩響，是
 
振動發(fā)聲．笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音，是由
 
振動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

蜜蜂的“嗡嗡”聲是由它的翅膀
 
引起的，打鼓時鼓聲是由鼓面的
 
引起的，振動停止，聲音也停止，各種事例表明聲音是由物體的
 
產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北黃岡市啟黃中學(xué)八年級期中考試物理試題 題型：單選題

聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要__________，真空中不能傳播聲音。聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，一般情況下，當溫度相同時，在__________中傳播速度最大。聲音的三個特性分別是響度、__________和__________。女同學(xué)的聲音較尖細，是指她聲音的__________較高。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)八年級11月段考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆的振動現(xiàn)象越明顯。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：
（1）聲音是由物體的_____________產(chǎn)生的。
（2）____________________越大，聲音的響度越大 。

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