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如圖甲溫度計的示數為         ℃；如圖乙物體的長度是        m． 如圖丙是記錄某同學上體育課時1200m的時間為        秒。


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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


水是生命之源，面對嚴峻的缺水問題，我們要積極行動起來，合理利用和保護水資源，下列有關解決水資源危機的方法中，不可取的是（    ）

A．開發(fā)節(jié)水技術            B．防治水污染      

C．植樹造林，保護植被      D．大力開發(fā)地下水

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科目：初中物理 來源： 題型：


現在的多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清玻纖白幕布，這樣可以利用光的________使教室里各座位上的同學都能看到畫面，而且這種白幕布能反射___   _ __的光，使同學們能看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是


A．筷子好像在水 B．放大鏡把文字 C．橋在水中 D．鴿子在沙灘

面處折斷 放大 形成倒影 上形成影子

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是


A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機

B．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動

C．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上。當逐漸向上移動凹透鏡時，可以觀察到：通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會隨著凹透鏡移動而逐漸變       ，光斑的亮度則逐漸變       （選填“大”、“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學做“觀察水的沸騰”實驗：

（1）該同學實驗裝置及讀溫度的方法如下圖甲所示，他在實驗中的錯誤是：① ②

（2）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是 ℃，你這樣判斷的理論依據是 。

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（3）如上圖乙中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現的四個現象，請按它們出現的先后順序排列起來： 。（只要寫字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：


昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個，他應該選擇( )


A．焦距為4cm的凸透鏡 B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 D．焦距為12cm的凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，他進行了如下探究．
（1）小華在學校運動場的跑道上以正常步行的速度步行100m，測得用時80s，則他正常步行的速度為      m/s．
（2）小華正常步行上學需20min，則他家到學校的距離是         m．為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還必須        ．

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