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  • (2013?雅安)如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.第二次木塊從A點運動到B點的距離是
    1.70
    1.70
    cm; 由圖可知,兩次實驗中木塊的速度
    不相等
    不相等
    ,木塊所受拉力的大小
    相等
    相等
     ( 均選填“相等”或“不相等”).
    分析:(1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端沒有從0開始的,讀出末端刻度值減去起始端對應(yīng)的刻度值即為物體長度,同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
    (2)由照片可以看出:在相等時間t內(nèi),第一次實驗?zāi)緣K路程s1比第二次實驗路程s2小,由v=
    s
    t
    知第一次實驗速度小,第二次實驗速度大.
    (3)由圖知,每次實驗,在相等時間內(nèi)小木塊的路程都相等,小木塊都做勻速直線運動;在水平面上小木塊受拉力F和摩擦力f是一對平衡力,則F=f;因為兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同,摩擦力f相等,所以兩次實驗中拉力相等.
    解答:解:(1)木塊從A點運動到B點的距離:s=4.00cm-2.30cm=1.70cm;
    (2)由圖知兩次實驗在相等時間內(nèi)小木塊的路程不相等,由v=
    s
    t
    知兩次實驗中,木塊的速度不相等;
    (3)兩次實驗中小木塊都處于平衡狀態(tài),所受拉力與摩擦力相等,因為兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同、摩擦力相等,所以拉力也相等.
    故答案為:1.70;不相等;相等.
    點評:本題考查刻度尺的正確讀數(shù)、速度大小的比較以及平衡力的判斷,注意兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同得出摩擦力相等是本題關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?雅安)如圖所示實驗中,不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?雅安)如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?雅安)如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為
    排斥
    排斥
    ( 填“吸引”或“排斥”).當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動過程中,彈簧的長度會變
     ( 填“長”或“短”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?雅安)如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時( 水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.( 使用刻度尺測量h,不計細線重)
    (1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中,依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
    ①由圖象乙可知,物體A的重力為
    9
    9
    N.
    ②觀察圖象乙,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F
    減小
    減小
    ( 選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F
    不變
    不變
     ( 選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度
    無關(guān)
    無關(guān)
     ( 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
    ③由圖象乙可知:當(dāng)h等于10cm時,物體A受到的浮力為
    6
    6
    N.
    (2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了
    900
    900
    Pa.

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