【題目】在探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)中,小明做了如下一些實(shí)驗(yàn):

(1)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景:小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。補(bǔ)救的措施是:按圖中箭頭_______(/)的方向適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面。

(2)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的情景:平面鏡M水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E,F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折. 為了顯示光路,光屏的表面應(yīng)_____(光滑/粗糙)些。這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)重要作用是__________。

(3)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的情景:

如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為______ cm。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填)調(diào)整。在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)______(選填)移。

【答案】 鏡面與桌面不垂直 粗糙 探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi) 11.0

【解析】(1)平面鏡成像時(shí)物體與像的連線與鏡面垂直,小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是鏡面與桌面不垂直。根據(jù)物體與像的連線與鏡面垂直的特點(diǎn),應(yīng)按圖中箭頭乙的方向適當(dāng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面。

(2)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的情景. 為了顯示光路,則光線應(yīng)光屏表面發(fā)生漫反射,所以光屏的表面應(yīng)粗糙些;

可以翻折的光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)重要作用是,當(dāng)F板向后拆一個(gè)角度后,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能再顯示出反射光線,以此探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。

(3)探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),平行經(jīng)凸透鏡匯聚到一點(diǎn),即焦點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為11.0 cm

實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像在光屏上偏高,要使像能夠在光屏的中央,根據(jù)物體、凸透鏡、像在同一直線上的特點(diǎn),應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整;

在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,近視眼鏡由凹透鏡制成,對(duì)光線有發(fā)散作用,則所成的像會(huì)遠(yuǎn)離凸透鏡,如果仍要使光屏上還能呈清晰的像,即像距應(yīng)減小,則物距應(yīng)增大,所以應(yīng)將蠟燭適當(dāng)左移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn):

(1)圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出它的 大小;

(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是 N;

(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關(guān);

(4)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后,計(jì)算合金塊的密度是 kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),AO=OB.在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_____N;若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2_____(小于/等于/大于)F1。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn),看到白光經(jīng)三棱鏡折射后,光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶,產(chǎn)生了一個(gè)問題:紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同?于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證。

a.請(qǐng)你在圖甲中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線_________ (圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn))。

b.小強(qiáng)得到的結(jié)論是。

(2)如圖乙所示,小麗探究凸透鏡成像規(guī)律。適當(dāng)移動(dòng)在光具座上的蠟燭和透鏡的位置,在光屏上得到一個(gè)縮小的像;保持蠟燭和光屏的位置不變,使透鏡向____移動(dòng),在光屏上得到一個(gè)放大的像;然后,保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變,將原來的透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),使光屏向________移動(dòng),得到了一個(gè)清晰的像,此時(shí)像的大小比更換透鏡前變____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在地震中,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是_______點(diǎn);若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是______點(diǎn)。這兩種方式中,沿_______DM/DN)方向用力撬起石塊比較省力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

1)在丙圖中畫出F2力臂L2

2)當(dāng)α角增大時(shí),L2 (變大/不變/變。,F1 (變大/不變/變。

3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1 (大/。

4)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得, (甲/乙)圖中的姿勢(shì)比較正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,雙輪電動(dòng)平衡車因其體積小,操控新穎方便,越來越受到年青人的喜愛。下表是某雙輪電動(dòng)平衡車的部分技術(shù)參數(shù)。

(1) 當(dāng)電動(dòng)平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖。

(2)體重為600N 的小明站在該雙輪電動(dòng)平衡車上時(shí),若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為40cm2,則地面受到的壓強(qiáng)是多大?

(3)該雙輪電動(dòng)平衡車充滿電后,小明騎著它在水平路面上勻速行駛10. 8 km,若電動(dòng)平衡車行駛時(shí)受到的阻力為80 N,求則此過程中該平衡車克服阻力做功為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積為100cm的燒杯中裝有適量水。當(dāng)金屬塊浸沒在水中靜止時(shí),如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)34N,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為;當(dāng)金屬塊總體積的露出水面靜止時(shí),如圖乙所示,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為;若、之差為50Pa,g10N/kg,則

A. 水面降低的高度為m

B. 金屬塊的重力為5.4N

C. 圖乙中金屬塊部分露出水面時(shí),金屬塊受的浮力2N

D. 圖乙中金屬塊部分露出水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.9N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),______越大,壓力作用效果越明顯;

(2)由_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P__________p(填“大于”、“小于”或“等于”).

(4)在物理學(xué)中壓力的作用效果用________來表示(填物理量的名稱);

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