下面所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后只有一盞燈發(fā)光的電路是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
BD
分析：電路的基本連接方式是串聯(lián)和并聯(lián)．
在串聯(lián)電路中，兩盞燈會(huì)同時(shí)發(fā)光，若將一只燈短路，則只有另一只燈泡發(fā)光．
在并聯(lián)電路中若兩條支路都有開(kāi)關(guān)控制，則燈泡能單獨(dú)發(fā)光．
注意電路的短路情況．
解答：A、開(kāi)關(guān)閉合前一個(gè)燈泡發(fā)光，閉合后，另一個(gè)燈泡也會(huì)發(fā)光，所以?xún)杀K燈都發(fā)光，不符合題意．
B、開(kāi)關(guān)閉合，一個(gè)燈泡被短路而不發(fā)光，此時(shí)只有另一個(gè)燈泡發(fā)光，符合題意．
C、開(kāi)關(guān)閉合對(duì)電源短路，燈泡都不能發(fā)光，不符合題意．
D、開(kāi)關(guān)閉合，兩個(gè)并聯(lián)的燈泡被短路而不發(fā)光，此時(shí)只有一個(gè)燈泡發(fā)光，符合題意．
故選B、D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)電路的分析，一定要掌握串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)．會(huì)判斷出電路中開(kāi)關(guān)所起的作用，會(huì)根據(jù)電路圖分析出正確的電路．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?撫順）下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所做的“探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示電路中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并在原圖中畫(huà)出正確的連線．（只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線且導(dǎo)線不放交叉）

（2）請(qǐng)畫(huà)出改正后的電路圖．
（3）電路改正后，小組同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們分別將5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路，每次更換電阻后都必須進(jìn)行的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
保持不變．
（4）下表是實(shí)驗(yàn)中所得到的數(shù)據(jù)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 導(dǎo)體電阻R/Ω 導(dǎo)體電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：
電壓
電壓
一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小雨又想測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但小雨發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞，于是他利用兩個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R0，設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，測(cè)量出了Rx的阻值．請(qǐng)你幫助小雨將實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整并寫(xiě)出表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)方法：閉合S，
讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2
讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2
．
表達(dá)式：Rx=
I2R0
I1
I2R0
I1
（用物理量的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后只有一盞燈發(fā)光的電路是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下面所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后只有一盞燈發(fā)光的電路是（　�。�
A．
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B．
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C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)

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下面所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后只有一盞燈發(fā)光的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

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