影響滑動(dòng)摩擦力的因素有兩個(gè)：一是壓力的大小，二是________；擦黑板時(shí)，按得越重越容易擦凈，這是通過(guò)________方法來(lái)增大摩擦的．

接觸面的粗糙程度    增大壓力
分析：滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
解答：滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
擦黑板時(shí)，按得越重越容易擦凈，這是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的．
故答案為：接觸面的粗糙程度；增大壓力．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)摩擦力影響因素的了解與掌握，回答時(shí)注意使用控制變量法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

影響滑動(dòng)摩擦力的因素有
壓力和接觸面的粗糙程度
壓力和接觸面的粗糙程度
；增大摩擦的方法有
增大壓力、增大接觸面的粗糙程度
增大壓力、增大接觸面的粗糙程度
；減小摩擦的方法有
減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)
減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?沈陽(yáng)三模）下列有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問(wèn)題的一種方法，通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法，如研究真空不能傳聲就是采用了這種方法．下列研究過(guò)程中也采用了這一方法的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)小明的作法及圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類(lèi)材料的原因是
海綿受力后容易發(fā)生形變
海綿受力后容易發(fā)生形變
．
（2）實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？
比較海綿的凹陷程度
比較海綿的凹陷程度
． 
（3）由圖B和C可得結(jié)論：
在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中主要用到了
控制變量
控制變量
方法，
探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素
探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素
實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）采用這種連接方式的目的是
使兩根電阻絲通過(guò)的電流相等
使兩根電阻絲通過(guò)的電流相等
．
（2）合上開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
反映出來(lái)的；物理上把這種研究物理問(wèn)題的方法叫
控制變量法
控制變量法
，我們所學(xué)的物理知識(shí)哪里還用到此方法（任意寫(xiě)一個(gè)）
影響滑動(dòng)摩擦力的因素
影響滑動(dòng)摩擦力的因素
．

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