(2012?荊門)某學(xué)習(xí)小組在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖1乙所示,此時滑動變阻器兩端的電壓為
2.3
2.3
V;如果要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)該向
B
B
(選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片.
(3)小菁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖1丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是
0.5
0.5
W.
(4)某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,則出現(xiàn)的問題是
電流表選擇的量程太大
電流表選擇的量程太大

(5)在實驗中,小章同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,造成這一變化的合理解釋是
D
D

A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān);
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比;
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變;
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變。
分析:(1)由圖甲知,電流表連線不完整,把電流表與小燈泡串聯(lián)接入電路即可;
(2)根據(jù)圖乙所示電壓表確定電壓表的量程與分度值,由電壓表指針位置讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系,由滑動變阻器在電路中的接法判斷滑片的移動方向;
(3)由I-U圖象找出燈泡額定電壓所對應(yīng)的電流,然后用公式P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)由圖可知,電流表的指針偏轉(zhuǎn)太小,說明量程選擇太大.
(5)影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度;對大多數(shù)導(dǎo)體來說,溫度越高,電阻越大.
解答:解:
(1)已知燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約10Ω,所以正常發(fā)光時通過燈泡的電流為I=
U
R
=
2.5V
10Ω
=0.25A.因此電流表0.6A接線柱與燈泡左接線柱相連,
故答案為:電路圖如圖所示:(從電壓表負(fù)接線柱到電流表0.6A檔也可)

(2)由圖乙知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V,電源電壓由三節(jié)電池提供,為4.5V,所以滑動變阻器兩端電壓為2.3V;
電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向B端移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端的電壓,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止;
故答案為:2.3;B.
(3)由圖丙所示I-U圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V,所對應(yīng)的電流I=0.2A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
故答案為:0.5;
(4)由圖可知,電流表的指針偏轉(zhuǎn)太小、量程選擇太大,應(yīng)改用小量程的電流表.
故答案為:電流表的量程選擇過大.
(5)溫度影響導(dǎo)體電阻阻值的大小,對大多數(shù)導(dǎo)體來說,溫度越高,電阻越大.
當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,實際電功率減小,溫度降低,所以測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減。
故選D.
點評:本題考查了連接實物圖、電壓表讀數(shù)、電流表指針的非正常偏轉(zhuǎn)、電阻與溫度的關(guān)系、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡額定功率等問題,是電學(xué)實驗的常考內(nèi)容;
對電表讀數(shù)時,首先要確定電表的量程與最小分度值,然后根據(jù)指針?biāo)鸽姳砜潭染讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直;由圖象找出燈泡額定電壓所對應(yīng)的電流是解最后一問的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?荊門)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該選用如圖
(選填“甲”或“乙”)中所示的裝置進行實驗,據(jù)此原理人類制造出了
發(fā)電機
發(fā)電機
(選填“電動機”或“發(fā)電機”);人們根據(jù)
連通器
連通器
的原理修建了三峽大壩船閘;某容器中注入水之后出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,它表明
液體壓強隨深度增加而增大
液體壓強隨深度增加而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?荊門)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
B
B

A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是
98
98
℃,這表明實驗時的大氣壓強
小于
小于
 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力
不同
不同
 (選填“相同”或“不同”).
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題:
在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān)
在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?荊門)(1)根據(jù)物體運動的速度是否變化,運動可以分為勻速運動和
變速
變速
運動.一位同學(xué)對變速運動產(chǎn)生了興趣,他查閱資料后知道了“勻變速直線運動”是最簡單的變速運動.物體做勻變速直線運動時,物體的速度隨時間均勻變化,在某段時間內(nèi)的平均速度等于開始時刻的速度和結(jié)束時刻的速度的平均.
(2)已知某物體做勻變速直線運動,開始時刻的速度為2m/s,路程隨時間變化的數(shù)量關(guān)系為s=2t+t2,則物體在4s內(nèi)運動的路程為
24
24
m,在第4s末的速度為
10
10
m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?荊門)今年,湖北省委、省政府作出建設(shè)“中國農(nóng)谷”、發(fā)展荊門的決定.某大型企業(yè)決定趁此良機來荊門投資,在進駐我市開發(fā)區(qū)后的廠房建設(shè)中,需要利用牽引機把重為1×105N的材料沿與水平地面成30°角的斜坡以1m/s的速度勻速從底部拉上坡頂.如圖甲所示,已知斜坡長度為15m,牽引機的牽引功率為6×104W.
(1)斜面是一種
省力
省力
的簡單機械.

(2)汽車把材料從斜面底拉到斜面頂?shù)臅r間是多少?
(3)牽引機把材料拉上斜面頂?shù)倪^程中的機械效率是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(4)由于需要搬運的材料到斜面還有一定的距離,工人師傅將一根木棒墊在材料底部,用另一根木棒插入材料與地面之間,慢慢將材料移至斜面底部.如圖乙所示,是某次操作的過程,A表示木棒與地面的接觸點,B表示木棒與材料的接觸點,C表示個人握木棒的手.請你畫出工人所用最小力的示意圖及其力臂.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案