【題目】如圖,杠桿AB(本身質(zhì)量忽略不計(jì))懸掛于O點(diǎn),其中BO=3AO,在A端掛一質(zhì)量m=9kg的物體,在B端施加一個(gè)與水平方向成30°的力F,此時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡,則F=___N。如果要使F最小,應(yīng)該調(diào)整F的方向至_______。(g=10N/kg)
【答案】60 豎直向下
【解析】
[1]物體的重力為
力F的力臂是過(guò)支點(diǎn)O點(diǎn)到力F的作用線反向延長(zhǎng)線的垂直距離,力臂與OB以及作用線的反向延長(zhǎng)線構(gòu)成一個(gè)直角三角形,OB為斜邊,力臂恰好為30°所對(duì)的直角邊,則力F的力臂為斜邊的一半,即
其中BO=3AO,所以
①
根據(jù)杠桿的平衡條件則有
②
將①代入②中則有
所以F的大小為60N。
[2]如果要使F最小,需要使力F的力臂最長(zhǎng),則力F的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為最長(zhǎng)力臂,即lOB應(yīng)該為力F的最長(zhǎng)力臂,施力方向應(yīng)該豎直向下。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從太陽(yáng)或其它星體上放射出的宇宙射線中都含有大量的高能帶電粒子,這些高能帶電粒子到達(dá)地球會(huì)對(duì)地球上的生命帶來(lái)危害,但是由于地球周?chē)嬖诘卮艌?chǎng),能改變宇宙射線中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向,對(duì)地球上的生命起到保護(hù)作用,下圖與其原理相同的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,直導(dǎo)線AB是______(南北/東西)方向放置在小磁針上方,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明了________;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在地磁場(chǎng)的作用下又恢復(fù)到原來(lái)的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說(shuō)明了______________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升重為800N的物體A,在卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力F的作用下,繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中圖線a所示;用該裝置勻速提升物體B時(shí),繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中圖線b所示。已知?jiǎng)踊喌闹亓?/span>200N,在這兩次提升物體的過(guò)程中,卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力F的功率保持不變,且不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體A上升的速度為10cm/sB.拉力F的功率為100W
C.物體B受到的重力為4000ND.提升物體B時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為95%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《“口罩心臟”——熔噴無(wú)紡布》并回答題。
“口罩心臟”——熔噴無(wú)紡布
醫(yī)用口罩至少包含3層無(wú)紡布,其中位于中層的熔噴無(wú)紡布,是口罩能夠?qū)崿F(xiàn)過(guò)濾功能的核心“心臟”,它具有出眾的吸附和過(guò)濾能力。
熔噴布使用的是熔融態(tài)的聚合物(比如聚丙烯),在高壓的作用下熔融態(tài)的聚合物從具有很多細(xì)小噴口的模具中噴出來(lái)。如圖所示,熔噴法織造布的生產(chǎn)流程一般是由聚合物溶入、熔融排出、過(guò)濾計(jì)量、噴絲成網(wǎng)、卷取、輥壓、施加靜電荷的駐極等一系列操作組成,成為最終的熔噴布成品。
如圖所示,熔噴布空隙這么大,怎么過(guò)濾環(huán)境中尺寸約為100納米的新冠病毒呢?病毒無(wú)法獨(dú)立存在,其傳播途徑主要有分泌物和打噴嚏的飛沫,飛沫的大小在5微米左右,這是其一。其二,熔噴布生產(chǎn)工藝中有一步是“駐極處理”,使聚丙烯網(wǎng)狀纖維帶上足夠量的電荷。當(dāng)含有病毒的飛沫靠近熔噴布后,就會(huì)被靜電吸附在熔噴布表面,無(wú)法透過(guò)。
“新冠肺炎”全球大流行后,中國(guó)制造,攜手抗疫,共克時(shí)艱。例如新冠肺炎疫情爆發(fā)之前,國(guó)內(nèi)熔噴無(wú)紡布的需求較小,全國(guó)年產(chǎn)能為5.35萬(wàn)噸。為了填補(bǔ)口罩市場(chǎng)供應(yīng)缺口,我國(guó)某石化企業(yè)的一個(gè)生產(chǎn)基地迅速建設(shè)了2條熔噴布生產(chǎn)線,每天可生產(chǎn)6噸醫(yī)用平面口罩熔噴布。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容及圖中的信息判斷,醫(yī)用熔噴布纖維直徑的范圍大約是(____)
A.0.5cm~10cm B.0.5mm~10mm
C.0.5μm~10μm D.0.5nm~10nm
(2)生產(chǎn)一片醫(yī)用平面口罩需要使用約1克熔噴布,如果文中提到的生產(chǎn)基地生產(chǎn)的熔噴布原料全部用來(lái)制造醫(yī)用平面口罩,一天可以制造_______片醫(yī)用平面口罩;
(3) 下列選項(xiàng)用到的原理與“駐極處理”后的熔噴布能夠吸附飛沫原理相同的是(____)
A. 拍打臟衣服除灰塵 B.靜電式空氣凈化器除灰塵
C.掃地機(jī)器人吸灰塵 D.利用聲波清理手機(jī)揚(yáng)聲器的灰塵
(4)常用作駐極材料的聚丙烯纖維原料來(lái)自石油資源,不可實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。聚乳酸(PLA)從玉米等谷物中獲得,是一種生物降解性材料。其廢棄后經(jīng)微生物作用可分解為二氧化碳和水,且焚燒時(shí),不會(huì)散發(fā)出毒氣,不會(huì)造成大氣污染。請(qǐng)你從新材料或新能源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的角度,談?wù)効萍歼M(jìn)步對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的意義。(寫(xiě)出一條即可)__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小虎用如圖所示裝置“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況”。
(1)要探究導(dǎo)體受力方向是否與電流方向有關(guān),則實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持______方向不變,改變_,并觀察導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動(dòng)情況
(2)如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的電源換成__________,可以探究發(fā)電機(jī)的工作原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量花崗石密度”的實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法正確的是
A. 稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放花崗石
B. 稱(chēng)量花崗石質(zhì)量的過(guò)程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
C. 花崗石的質(zhì)量是25g
D. 花崗石的密度是2.8×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),首先將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度,然后將焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座上 50cm 刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm 刻度線處,如圖所示。移動(dòng)光屏,當(dāng)光屏移動(dòng)到 65cm 刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,光屏上所成的像是倒立、________、的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)。利用這一成像規(guī)律可以制成的是____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(2)若保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移動(dòng)到15cm刻度線處,在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透鏡看成人的眼睛,光屏看成視網(wǎng)膜,則此時(shí)的成像情況相當(dāng)于____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)、“蛟龍?zhí)枴睗撍鳌?dāng)今中國(guó),科技進(jìn)步使生活更加便捷。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“復(fù)興”號(hào)高速列車(chē)因?yàn)樗俣群艽笏詰T性很大
B.“蛟龍?zhí)枴睗撍髟诤C嫦孪聺撨^(guò)程中受到的浮力逐漸增大
C.共享單車(chē)坐墊設(shè)計(jì)得較寬,目的是為了增大壓強(qiáng)
D.用手機(jī)進(jìn)行移動(dòng)支付時(shí),利用了電磁波傳遞信息
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