1.在光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)過程中,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);

(1)在“探究光的反射規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紙版上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡,他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究,請你為他設(shè)計(jì)一個保留的方法:用筆描出入射光線和反射光線的路徑. 當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OB后,小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置,并以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該塑料板,觀察塑料板上能否出現(xiàn)反射光,他的設(shè)計(jì)意圖是為了探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上,小明讓光沿BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出,說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(2)如圖丙所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)中,小明將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側(cè),此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.調(diào)整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物大小相等,移去蠟燭B,在其原來的位置放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A站的像,說明平面鏡成的是虛像.

分析 (1)為了保留光的傳播路徑,可以用筆描出入射光線和反射光線的路徑;入射光線、反射光線、法線在同一平面上;在光的反射中,光路是可逆的;
(2)實(shí)驗(yàn)時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合;實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系;平面鏡成的是虛像.

解答 解:(1)小明可以用筆描出入射光線和反射光線的路徑;
明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置,此時在玻璃板上看不到反射光線,這樣做是為了探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上;
小明讓光沿BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出,說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的;
(2)實(shí)驗(yàn)時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大。
蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物的大小相等;
平面鏡成的是虛像,虛像不能被光屏承接.
故答案為:(1)用筆描出入射光線和反射光線的路徑;入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上;光路是可逆的;(2)玻璃板沒有豎直放置;大小相等;平面鏡成的是虛像.

點(diǎn)評 本題主要考查了如何驗(yàn)證光的反射定律、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn),這兩個實(shí)驗(yàn)是初中物理最基本的探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)掌握.

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實(shí)驗(yàn)序號1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
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④若開始實(shí)驗(yàn)時紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示),不能(能/不能)在紙板B上看到反射光線.

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