分析 (1)首先明確,在流體中,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大;
在計算C時,要把握住“空氣流速為0”的條件,將其代入已知的公式即可得出C表示的物理量.
(2)兩端硬幣與刻度尺的接觸點示數(shù)之差是四枚硬幣的直徑之和,確定刻度尺的最小分度值,讀出刻度尺示數(shù),然后求出硬幣的直徑;
(3)①題目給出的空氣流速和壓強的關(guān)系式;②硬幣下方的空氣流速為0;③硬幣剛要被抬起時,仍處于平衡狀態(tài);然后根據(jù)題目所求的物理量進(jìn)行相應(yīng)的代值計算和受力分析即可.
(4)延續(xù)上題的思路,將硬幣上下方的壓力差用F=pS表示出來,通過所列等式來尋求V的表達(dá)式.
解答 解:(1)由公式p=C-$\frac{1}{2}$ρV2(式中C是常量,ρ表示空氣密度)可知:空氣流速越大,壓強;空氣流速越小,壓強大;常量C表示空氣流速為0時的壓強.
(2)由圖知,刻度尺的分度值是1mm,左端硬幣的中心與刻度尺的零刻度線對齊,
最右端的硬幣中心所對應(yīng)的刻度是7.80cm,則硬幣的直徑D=$\frac{7.80cm}{4}$=1.95cm;
b、先利用彈簧測力計稱出多個硬幣的總重力,然后計算出單個硬幣的重力;
(3)吹硬幣時,硬幣受到三個力的共同作用:硬幣上表面的壓力F上、下表面的壓力F下、硬幣的自重G;
那么剛好被吹起時,F(xiàn)下=F上+G,即:硬幣上、下表面的壓力差△F=G.
(4)剛好吹起硬幣時可看作硬幣受到平衡力的作用,即△F=G.
此時硬幣上方的壓強為:p上=C-$\frac{1}{2}$v2;
硬幣下方的壓強為:p下=C(空氣流速為0);
那么硬幣上下方的壓強差為:p下-p上=△p=$\frac{1}{2}$v2;
由△F=△p•S得$\frac{1}{2}$v2•S=G即:v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$;
故答案為:(1)越。豢諝饬魉贋0時的壓強;(2)a.1.95;b.先利用彈簧測力計測出多個硬幣的總重力,然后計算出單個硬幣重力;(3)G;(4)$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$.
點評 本題考查了流體壓強與流速的關(guān)系、長度的測量以及二力平衡的應(yīng)用,有一定的難度,考查了學(xué)生的分析能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | F/N | D/m | l/m | △l/m |
1 | 0.1 | 1×10-3 | 1 | 1.2×10-6 |
2 | 0.1 | 1×10-3 | 0.5 | 0.6×10-6 |
3 | 0.2 | 1×10-3 | 1 | 2.4×10-6 |
4 | 2 | 4×10-3 | 0.3 | 0.45×10-6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定是串聯(lián) | B. | 一定是并聯(lián) | C. | 可能是串聯(lián) | D. | 可能是并聯(lián) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com