A. | 腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的阻力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 球?qū)Σ莸氐膲毫εc球受到的重力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 球受到的重力與草地對(duì)球的支持力是一對(duì)平衡力 |
分析 一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上;
一對(duì)相互作用力的條件包括:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、但作用在不同一物體上.
解答 解:A、足球在水平草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,腳對(duì)球的作用力已經(jīng)消失,故腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力不是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤;
B、足球在水平草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的阻力都已經(jīng)不存在了,故不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、球?qū)Σ莸氐膲毫εc球受到的重力,方向都是向下的,故不是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤;
D、球受到的重力與草地對(duì)球的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上,是一對(duì)平衡力,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)區(qū)分一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的不同,同時(shí)要知道足球離開(kāi)腳后,是靠慣性向前運(yùn)動(dòng),不再受到腳施加的力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 取長(zhǎng)方體鋁塊、干松木,分別測(cè)出質(zhì)量,用刻度尺測(cè)出邊長(zhǎng)并計(jì)算體積,數(shù)據(jù) 分別填入表格一、二.請(qǐng)將表一、表二數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整. | ||||||||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
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圖象 | 請(qǐng)?jiān)谟覉D中用描點(diǎn)法畫(huà)出干松木的m-V圖象. | ||||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 結(jié)論1:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比; 結(jié)論2:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同. |
過(guò)程 步驟 | ①將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ; ②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積V; ③用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2(如圖); ④在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1; ⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m. 以上步驟,正確的操作順序是:④②③⑤①(填序號(hào)). | |||||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
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方法 | 用天平和量筒組合起來(lái)使用來(lái)測(cè)量物質(zhì)的密度,運(yùn)用了組合法. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.5 |
電流/A | 0.50 | 0.40 | 0.30 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳遞給內(nèi)能多的物體 | |
B. | 汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 物體吸收的熱量越多,其比熱容就越大 | |
D. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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