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12.某小組的同學在“探究反射角和入射角的關系”時,選用了平面鏡、紙析、激光筆,用如圖所示的裝置進行實驗,請你幫他們完成實驗:
(1)需要補充的器材:量角器、三角板、筆;
(2)實驗步驟:保持入射點O不變,多次改變激光束入射的角度,用筆和三角板取點連線記錄每次光的路徑.取下紙板,用量角器測量ON兩側對應入射角和反射角的讀數(shù),并比較大小關系;
(3)由此實驗得出的結論:反射角等于入射角.

分析 (1)實驗中要測量反射角、入射角的大小并正確記錄光線通過的點,做出反射光線或入射光線;
(2)實驗中要多次改變入射角的大小,并測出反射角的大小,比較分析得出結論;
(3)光發(fā)生反射時,反射角等于入射角.

解答 解:(1)實驗中要測量反射角或入射角的大小,并需要在光通過的地方取點畫出光線,所以要用到量角器、三角板和筆;
(2)實驗步驟:保持入射點O不變,多次改變激光束入射的角度,用筆和三角板取點連線記錄每次光的路徑.取下紙板,用量角器測量ON兩側對應入射角和反射角的讀數(shù),并比較大小關系;
(3)由實驗數(shù)據可知,反射角等于入射角.
故答案為:(1)量角器、三角板、筆;
(2)保持入射點O不變,多次改變激光束入射的角度,用筆和三角板取點連線記錄每次光的路徑.取下紙板,用量角器測量ON兩側對應入射角和反射角的讀數(shù),并比較大小關系;
(3)等于.

點評 此題主要通過實驗探究了光的反射定律.主要考查了對實驗的主要做法及結論,對于其它實驗的考查,通常還會考查到實驗的驗證過程及相關的現(xiàn)象.實驗探究題是中考中必不可少的題目,要加強實驗教學,引導學生從實驗中分析現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.看清下列情景,按相應要求作圖:

(1)手機掉到沙發(fā)下.沒有手電筒,楊楊借助平面鏡反射燈光找到了手機.圖中已標出了反射與入射光線,請在圖中畫出平面鏡,要求畫出法線,入射角、反射角準確.
(2)請利用平面鏡成像規(guī)律,在圖中作出AB在平面鏡中的像,要求有輔助線且準確.
(3)小明到水族館參觀,透過玻璃看到水中的一條魚在A點,而魚的實際位置在B點,如圖所示,請畫出一條小明看到魚的光路,要求有光的反向延長線且畫虛線.
(4)是經過凸透鏡折射后的二條出射光線,請你在圖中畫出對應的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2,L1標有“6V 3W”字樣,L2的電阻為6Ω,將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計算結果正確的是( 。
A.燈L1的電流比L2的大B.燈L1的亮度比L2的大
C.燈L2的額定功率為3WD.電路兩端的總電壓為12V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體.開水倒入杯中后,水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長時間保持水溫不變,這主要是利用海波( 。
A.汽化吸熱、液化放熱B.熔化吸熱、凝固放熱
C.升華吸熱、凝華放熱D.熔化吸熱、液化放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.近年來,“納米”一詞經常出現(xiàn)在我們的生活中,它是長度的度量單位,1nm有多長?假設一根頭發(fā)的直徑是0.05mm,把它徑向平均剖成5萬根,每根的厚度大約就是一納米.而納米技術,是研究結構尺寸在1納米的材料,強度和硬度大大高于原來的材料,并且有良好的韌性,納米材料的熔點還會隨超細粉直徑的減小而降低,例如:金的熔點為1064℃,但10nm的金粉熔點為940℃,5nm的金粉熔點為830℃,因而燒制溫度可以大大降低,納米級的催化劑加入汽油中,還可提高內燃機的效率.
(1)0.05mm=5×104nm;
(2)將金屬納米顆粒制成塊狀金屬材料時強度大于一般的金屬,金屬納米顆粒的熔點小于同種金屬的熔點;(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線c(選填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.熱傳遞和做功均可改變物體的內能.如圖所示的幾種生活現(xiàn)象,其中哪個情景改變物體內能的方式與另外三個是不同的( 。
A.
鐵鍋熱得燙手
B.
暖風使房間溫度升高
C.
棉被曬得熱乎乎
D.
搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2016年11月3日,長征五號運載火箭在文昌航天發(fā)射場升空,這標志著中國火箭運載能力進入國際先進行列.據了解該火箭主要使用液態(tài)氫作為燃料,這是因為液態(tài)氫的熱值大,燃燒時可以釋放出更多的內能轉化為火箭的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.有甲、乙兩個輕質小球,將甲與乙靠近時,它們相互作用的情況如圖所示,現(xiàn)將乙球移開后,讓甲球與原來帶正電的驗電器接觸,發(fā)現(xiàn)驗電器的張角先變小后變大,則下列判斷正確的是(  )
A.甲球一定帶負電,乙球可能帶正電B.甲球一定帶負電,乙球一定不帶電
C.甲球一定帶正電,乙球可能帶負電D.甲球可能不帶電,乙球一定帶正電

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.汽車超載和超速都會帶來安全隱患,小宇同學設計了如圖所示的探究實驗進行模擬研究,將A、B、C三
個小球先后從同一斜面上高度分別為hA、hB、hC的位置滾下( mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木
塊運動一段距離后靜止,請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

(1)模擬研究超載安全隱患時,我們應選擇甲丙 ( 選填:“甲”、“乙”或“丙”)兩個圖所示
實驗進行比較.
(2)進一步利用上述器材另進行了實驗測定,得到的數(shù)據如表,分析數(shù)據可知:速度 ( 選填:
“質量”或“速度”)對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
(3)如果水平面絕對光滑,該實驗裝置能否達到探究目的?請簡要說明理由:如果水平面絕對光滑,三次木塊被撞擊運動后,將永遠做勻速直線運動,不會停止.因此,無
法通過比較距離來判斷物體的動能大。
實驗
序號
小球質量
m/g
小球自由滾下的高度
h/cm
木塊被撞后運動的距離
s/cm
130108
2302032
3601016

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