分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大。恢谰凭馁|(zhì)量和酒精的熱值,利用燃料完全燃燒放出的熱量公式Q放=mq求燃料1完全燃燒放出的熱量(總能量);
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點,應(yīng)控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同;物質(zhì)吸收熱量的多少可以通過加熱時間來反應(yīng);根據(jù)控制變量法的要求分析答題.
解答 解:(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)控制液體相同而燃料不同,由圖示可知,應(yīng)選擇甲、丙兩個裝置,燃料完全燃燒放出的熱量的多少,是通過溫度計升高的示數(shù)來反應(yīng).10g燃料1完全燃燒放出的熱量為:Q放=mq=0.01kg×3.0×107J/kg=3.0×105J;
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:
①應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實驗;
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
③實驗過程中,為得到正確的結(jié)論,必須選擇相同的燒杯,加熱時火焰大小盡量相同.
故答案為:(1)甲、丙;溫度計上升的示數(shù); 3.0×105
(2)①甲、乙;②加熱時間;③AF.
點評 本題考查了學(xué)生對熱值概念、比熱容概念以及燃料燃燒的公式Q=mq、吸熱公式、效率公式的熟練應(yīng)用,分析時用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受推力的作用 | B. | 只受重力的作用 | ||
C. | 不受力的作用 | D. | 受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 加入食鹽量 | 兩金屬片AB間距離/厘米 | 燈泡亮度 |
1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 較亮 |
3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 較亮 |
4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 | 編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | 100 | 1.02 | J |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
毛線 | 腈綸線 | 汽油 | 植物油 | 蔗糖 | 淀粉 | 酒精 | 石蠟 | |
能否溶于水 | ||||||||
能否燃燒 | ||||||||
是否有導(dǎo)電性 |
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