17.懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg(ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg).問:
(1)潛艇所受浮力多大?
(2)潛艇所受重力多大?
(3)潛艇排開海水的體積是多大?

分析 (1)根據(jù)阿基米德原理,潛水艇在水中的浮力等于排開液體所受的重力;
(2)根據(jù)懸浮條件G=F可求得潛艇所受重力.;
(3)知道排開海水的質(zhì)量,利用密度的公式變形可直接計(jì)算排水的體積.

解答 解:
(1)根據(jù)基米德原理可得:潛艇所受浮力:
F=G=mg=3×106kg×10N/kg=3×107N;
(2)懸浮時(shí)浮力等于重力:
G=F=3×107N;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得潛艇排開海水的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{3×1{0}^{6}kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=3×103m3
故答案為:(1)潛艇所受浮力為3×107N;
(2)潛艇所受重力為3×107N;
(3)潛艇排開海水的體積是3×103m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了懸浮條件、阿基米德原理以及密度公式的應(yīng)用,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng)),和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為(),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.a(chǎn)、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
b、保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出得出物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究中.

(1)盛名將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡的距離,當(dāng)紙片上出現(xiàn)的光斑最小最亮?xí)r,測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離為5cm,則凸透鏡焦距是5cm.
(2)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖1所示,為使清晰的像成在光屏中央,需將凸透鏡向下(上或下)移動(dòng).
(3)盛名將蠟燭置于圖2中點(diǎn)M處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后,他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離(遠(yuǎn)離或靠近)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使?fàn)T焰的像變清晰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.提起下列物體約需要2N的力的是( 。
A.一塊橡皮B.一本八下物理課本
C.一個(gè)大西瓜D.一張單人課桌

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.隨著生活水平的提高,越來(lái)越注重健康,自行車運(yùn)動(dòng)成為人們喜愛的一種鍛煉形式.
(1)自行車可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)座位高度.將坐位調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦,起到固定坐位的作用.車把上刻有的花紋,是為了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.
(2)車輪由初期的木輪、鐵輪、發(fā)展到今天的充氣橡膠輪.若將其充氣橡膠輪胎換成鐵輪子,請(qǐng)運(yùn)用物理學(xué)的知識(shí)列出二點(diǎn)不妥之處自行車質(zhì)量增大,慣性增大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變、自行車質(zhì)量增大,重力增大,對(duì)地面的壓力增大,對(duì)地面的壓強(qiáng)增大,易損壞路面.
(3)相比正常騎行,緊急制動(dòng)剎車會(huì)在路面上留下很明顯得黑色橡膠痕跡,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:滑動(dòng)摩擦大于滾動(dòng)摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問題:
       海水躍層也稱“躍變層”.它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,表明上下層海水性質(zhì)不同,躍層的厚薄和距海面的深淺,隨海區(qū)的地理和氣象條件變化.
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài),形成負(fù)密度梯度躍變層,被稱為“海中斷崖”.潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,急劇掉向海底,稱為“掉深”,大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m,潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時(shí),會(huì)被巨大的海水壓力破壞,造成失事.
372潛艇一次遠(yuǎn)航戰(zhàn)備巡邏,當(dāng)時(shí)海區(qū)情況比較復(fù)雜,以前也碰見“掉深”的情況,但這次潛艇掉的又快又深,潛艇的主機(jī)艙管路發(fā)生破損,艇長(zhǎng)王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令:“損管警報(bào)!向所有水柜供氣!”.不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開,所有水柜開始供氣;1分鐘內(nèi),上百個(gè)閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉;2分鐘后,全艇各艙室封艙完畢.但“掉深”依然繼續(xù).3分鐘后,掉深終于停止,深度計(jì)開始緩慢回升.372潛艇闖過(guò)鬼門關(guān),靠的是及時(shí)準(zhǔn)確的命令,也靠著全艇幾十名官兵超水平的配合.
2014年9月2日下午,中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功,慶功大會(huì)在南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)禮堂舉行.中央軍委和海軍的通令,分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)伦C書、獎(jiǎng)狀.
(1)海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,我們稱之為躍變層.
(2)300m深處潛艇受到海水的壓強(qiáng)約為3×106Pa.(海水密度近似水的密度,g取10N/kg).
(3)海中斷崖的海水密度變化會(huì)造成潛艇受到的浮力減。ㄟx填:“增大”或“減小”),進(jìn)而急劇掉向海底.
(4)“向所有的水柜供氣”的目的是減小潛艇的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.通常情況下,下列四組材料中都屬于絕緣體的一組是( 。
A.塑料尺、空氣、橡膠棒B.水銀、大地、鉛筆芯
C.玻璃棒、陶瓷碗、人體D.煤油、鹽水、蒸餾水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射.此時(shí),從側(cè)面看去,白紙比平面鏡還要亮.這是為什么?
答:這是因?yàn)槭蛛娡舶l(fā)出的光正對(duì)著白紙上的平面鏡照射的,鏡面發(fā)生鏡面反射,白紙發(fā)生漫反射.從側(cè)面看去,沒有(填“有”、“沒有”)經(jīng)鏡面反射的光射入到眼睛中,所以鏡面比較暗,而經(jīng)白紙反射的光會(huì)有一部分射入到眼睛中,所以會(huì)看到白紙較亮,因此白紙比平面鏡還要亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案