【題目】物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力叫做彈力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一塊由玻璃制成的凸透鏡,在空氣中使用時焦距為f,如將它放在水中,則它( )
A.仍是會聚透鏡,但焦距變大
B.仍是會聚透鏡,但焦距變小
C.仍是會聚透鏡,但焦距不變
D.將成為發(fā)散透鏡
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【題目】為了測量小正方體物塊的密度,同學們設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案:
甲方案:
①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m;
②用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
③根據(jù)公式ρ=,求小正方體的密度.
乙方案:
①用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m;
③根據(jù)公式ρ=,求小正方體的密度.
(1)下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 (填選項符號).
A.甲方案正確,乙方案錯誤
B.甲方案錯誤,乙方案正確
C.甲、乙兩個方案都正確
(2)小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量,如圖甲所示,其存在的操作錯誤的是: .
(3)小明改正自己的錯誤后重新進行的稱量,其右盤上的砝碼一個,其數(shù)值和游碼所對刻度值如圖乙所示,小正方體的質(zhì)量為 g;若測得它的邊長為2cm3,則小正方體物塊的密度為 g/cm3.
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【題目】我們在喊遠處的人時,往往將雙手攏成喇叭狀,目的是( )
A.保持聲音的音調(diào)
B.保持聲音的音色
C.保持聲音的頻率
D.減小聲音的分散,增大響度
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【題目】李明同學騎自行車從家路過書店到學校上學,家到書店的路程為1800m,書店到學校的路程為3600m.當他從家出發(fā)到書店用時5min,在書店等同學用了1min,然后二人一起又經(jīng)過了12min到達學校.求:
(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少?
(2)李明同學從家里出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大?
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【題目】在水平桌面上放一只乒乓球,桌邊有一平面鏡,當乒乓球在桌面向平面鏡滾動時,它在鏡中的像沿豎直方向運動,由此可判斷平面鏡與水平桌面的夾角是( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
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【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )
A.A處應是紫光
B.只有AB之間有光
C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會感光
D.將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到溫度上升
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【題目】下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是( )
A. 冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因為鹽可以提高冰雪的熔點
B. 炎熱的夏天,在教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水升華吸熱
C. 燒水時,壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的
D. 窗花的形成是凝固現(xiàn)象
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