【題目】電的廣泛應(yīng)用使我們的生活豐富多彩， 掌握安全用電常識是每個公民必備的素質(zhì).家庭電路中電流過大的原因有過載和_____________; 電流從人體中通過，造成的傷害與_____________和通電時間的長短有關(guān).

【答案】 短路 電流的大小.

【解析】造成家庭電路中電流過大的原因是過載和短路。

發(fā)生觸電事故，電流從人體中通過，造成的傷害與電流的大小和通電時間的長短有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲速大小與介質(zhì)的__________和__________有關(guān)，一般來說聲音在__________中傳播的最快，_______中次之，___________中最慢。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一袋大米放在水平向右勻速運動的輸送帶上，如圖所示，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，在這一過程中，米袋受到________________的摩擦力；然后，米袋隨輸送帶一起勻速向右運動，此時，米袋受到_______________摩擦力；當輸送帶突然制動時，米袋又受到___________摩擦力。（均填“水平向左”、“水平向右”或“沒有受到”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示．
①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時，作用在小卡片上的兩個拉力方向；
②要改變拉力大小，可通過調(diào)整來實現(xiàn)．
③當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
④當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下．這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 夏天自來水管外壁“冒汗”是液化現(xiàn)象

B. 物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量

C. 酷暑在地面上灑水會感到?jīng)隹�，是利用了升華吸熱

D. 衣柜里的樟腦丸變小了，屬于凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述中，與物理學史不符的是( )

A. 牛頓通過實驗和科學推理首先發(fā)現(xiàn)'不受力，物體運動速度恒定不變”

B. 奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁場

C. 托里拆利第一個測出大氣壓強的值

D. 焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種運動自行車的計數(shù)系統(tǒng)，它主要由一塊安裝于車把上的“碼表”、一個安裝在車輪支架上的“感應(yīng)器”、一個安裝在車輪輻條上的“小磁鐵”組成。騎行時，車輪輻條上小磁鐵隨車輪轉(zhuǎn)動，每經(jīng)過感應(yīng)器一次，感應(yīng)器就會產(chǎn)生一個電信號，這一電信號通過導線傳導至碼表后，碼表即可進行記錄并顯示出來。這種計數(shù)系統(tǒng)的工作過程，主要運用了以下哪一實驗的原理

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了如圖（a）、（b）所示兩個實驗．
（1）在上述實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果的．通過觀察圖（a）、（b），可得出結(jié)論 ．
（2）此后該同學又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是 ． 設(shè)圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb ， 圖（c）中小桌對木板的壓強是pc ， 則pbpc ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）比較上述實驗（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小，還需要滿足的條件是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“托盤天平和量筒測定小石塊密度”的探究實驗中：
（1）某小組設(shè)計了如下實驗步驟： ①把天平放在水平桌面上；
②把游碼移至天平標尺左端的零刻度線處；
③把待測小石塊放在天平的左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至天平橫梁平衡，記下小石塊的質(zhì)量m；
④將小石塊用細線拴住后，慢慢浸沒到量筒的水中（水未溢出），記下水面對應(yīng)的刻度值V；
⑤根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出小石塊的密度ρ．
請詳細敘述缺少的操作過程和需要測量的物理量并加注字母．
在②、③直接加入的步驟：；
在③、④之間加入的步驟： ．
（2）用測得物理量字母表示該小石塊的密度ρ= ．

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