9．在如圖所示的電路中，通過燈泡L1的電流為0.7A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)為0.7AB．電流表A1的示數(shù)為1.2A
C．通過燈泡L2的電流為0.7AD．通過燈泡L2的電流為1.2A

分析 明確電路為并聯(lián)電路，電流表A1測干路電流，電流表A2測燈泡L2的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可做出判斷．

解答 解：讀圖可知，電路為并聯(lián)電路，電流表A1測干路電流，電流表A2測燈泡L2的電流，對選項(xiàng)解析如下：
AB、電流表A1測干路電流，其示數(shù)為兩支路的電流之和，故其示數(shù)為0.7A+0.5A=1.2A，故A錯誤、B正確；
CD、電流表A2測燈泡L2的電流，其示數(shù)為0.5A，故CD錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 明確電路的連接特點(diǎn)和兩電流表的測量對象，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行判斷，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有一混合動力汽車，由汽車發(fā)動機(jī)（汽油機(jī)）和電動機(jī)為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力，汽油發(fā)動機(jī)每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程，帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈，該汽油發(fā)動機(jī)的最大功率是69kW，以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min．活塞從氣缸一端運(yùn)動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量，氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比，如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖，該車排氣量是1.8L，壓縮比為10：1，動力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時間乘積）為150A•h，已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如表所示．
v/ms-11241020
E/J6.0×1022.4×1039.6×1036×1042.4×105
（1）該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能？
（2）a．當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時，動力完全由汽油發(fā)動機(jī)提供，若汽車汽油發(fā)動機(jī)的輸出功率為54kW，則此時汽車所受的阻力是多大？
b．當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時，立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%，則動力蓄電池獲得的電能為多少焦？
（3）若該汽車汽油發(fā)動機(jī)以最大功率工作時，吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10-5kg，此時這臺汽油發(fā)動機(jī)的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON=∠AON，若將AO向ON靠近，OB向ON靠近．
（2）如圖乙，把F向后折疊，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)．
（3）若光線沿BO入射，則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出，這說明了反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊運(yùn)動距離的長短知道動能的大小；
（2）實(shí)驗(yàn)中，讓不同小球從同一高度滾下目的是使它們到水平面的速度相同，進(jìn)而研究動能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān)；
（3）為了研究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)讓同一小球從不同高度滾下，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動時，電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是左右移動磁體．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，可行的是A
A．換磁性更強(qiáng)的磁體     B．換量程更大的電流表
（4）如果將電流表換成電源，可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時，光屏上得到的像是（　　）
A．正立放大的像B．正立縮小的像C．倒立縮小的像D．倒立放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于信息傳遞的說法中正確的是（　�。�
A．聲、光和電磁波中，只有電磁波能傳遞信息
B．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息
C．攝像機(jī)拍得的物體圖象，不能通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息
D．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都利用了電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．張平同學(xué)測量了一些有關(guān)他自己的數(shù)據(jù)，但忘了寫單位．請給他補(bǔ)上合適的單位：
①他的質(zhì)量約60kg．     
②他的身高165cm．
③他喝的一袋牛奶的體積約為220mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁場、磁感線，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．磁場與電磁波一樣，雖然看不見、摸不著，但都真實(shí)存在
B．只有磁體的周圍才存在磁場
C．磁感線是為了描述磁場而建立的一種假想的模型
D．磁極間的相互作用力是通過磁場發(fā)生的

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