【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景,他的錯(cuò)誤是_____________.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值____(選填“相同”或“不同”),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為_________kg/m3;
②由圖象可知:液體的密度為0.8_______(填單位),往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為______g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為______g.
【答案】稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 相同 1.2×103 g/cm3 37.4 45.4
【解析】
(1)[1]在稱量過(guò)程中不可調(diào)節(jié)平衡螺母,小明的錯(cuò)誤為在稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)①[2]由圖象可知,塑料(或液體)的質(zhì)量和體積成正比,說(shuō)明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;
[3]塑料的質(zhì)量為30g時(shí),對(duì)應(yīng)的體積為25cm3,其密度
;
②[4][5]燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量
m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g
液體的密度:
;
[6]由 得,10cm3液體的質(zhì)量為:
m液=ρV=0.8g/cm3×10cm3=8g,
由可知,同種液體密度相同,20cm3是10cm3液體質(zhì)量的2倍,故質(zhì)量為
8g×2=16g,
20cm3液體和燒杯的質(zhì)量
.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置中,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,不吸水的正方體A和B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線連接懸掛于D點(diǎn),物體C懸掛于E點(diǎn),杠桿在水平位置平衡.水平桌面上的柱形容器重為6N、底面積為、高為34cm.已知、,,A和B的邊長(zhǎng)、連接A和B的細(xì)線長(zhǎng)以及B的下表面到容器底的距離均為10cm,O、D兩點(diǎn)間的距離為20cm,O、E兩點(diǎn)間的距離為80cm.求:
(1)C物體的重力;
(2)向容器中緩慢加入5kg的水,同時(shí)調(diào)節(jié)物體C的位置使杠桿始終在水平位置平衡.此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)
(3)在(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,剪斷A上方的細(xì)線,待A、B靜止后,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,轎車(chē)已逐步進(jìn)入我國(guó)普通百姓家中,已知某國(guó)產(chǎn)轎車(chē)每行駛l00 km消耗8 L汽油。(1 L=1×l0-3 m3,汽油的密度為0.71×103 kg/m3,熱值為4.6×107J/kg),則:
(1)10 kg汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是_______J。
(2)該汽車(chē)行駛100 km消耗的汽油的質(zhì)量是_______kg。
(3)當(dāng)該汽車(chē)以50 kW的功率在平直公路上以72 km/h的速度勻速行駛時(shí),它所受到的阻力等于________N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )
A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
彩 虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象.當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成弧形彩帶.
半空中的水珠是圓形的,當(dāng)光線照射到圓形水珠上某點(diǎn)時(shí),連接該點(diǎn)和水珠球心O的直線(圖中未畫(huà)出),就是該入射點(diǎn)的法線.
如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出.AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離.
牛頓發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光.當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí),也會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似效果,從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,形成七色彩虹.
(1)在圖甲中,連接OD,則(____________)
A.小于 B.等于
C.大于 D.D點(diǎn)位置不同時(shí),以上三種情況均有可能
(2)在圖甲中,太陽(yáng)光是在______(C/D)點(diǎn)被分解成單色光.
(3)在圖乙中,光線從點(diǎn)C進(jìn)入水珠,畫(huà)出折射角,并用γ表示.
(____________)
(4)在圖甲中,光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而(____________)
A.減小 B.增大 C.先增大后減小 D.先減小后增大
(5)如圖丙所示,圖中畫(huà)出了從點(diǎn)C射入水珠光線GC的傳播情況.在討論從E點(diǎn)射入水珠的光線FE(FE平行于AB)傳播途徑時(shí),小明認(rèn)為此光線將沿原光路(即EDCG路徑)返回.你是否同意他的觀點(diǎn),說(shuō)明你的理由.
答:___________(同意/不同意).
理由:________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一個(gè)家庭電路中常用的插座,其中A孔應(yīng)接________線,B孔應(yīng)接________線,C孔應(yīng)接________線。如圖乙所示是一個(gè)三腳插頭,插頭上與用電器外殼相連的插腳比另外兩個(gè)稍長(zhǎng),這樣做是為了插入插座時(shí),保證用電器外殼________接地,用電器________通電,拔出插座時(shí),保證用電器________斷電,接地線________斷開(kāi)。(后四空均選填“先”或“后”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,記錄了五次測(cè)量結(jié)果分別是:4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該同學(xué)使用的刻度尺分度值1mm
B. 錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是4.95cm
C. 多次測(cè)量的目的是避免誤差
D. 物體的長(zhǎng)度應(yīng)取4.8225cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)猜想:綠色植物需要沙子才能更健康地生長(zhǎng).為了探究她的猜想,她準(zhǔn)備了兩盆植物,其中一盆所處的環(huán)境和條件如甲圖所示,則另一盆所處環(huán)境和條件應(yīng)該是圖乙中的( 。
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com