如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上．它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（ ）

A．甲的密度大，甲受到的重力小

B．甲的密度小，甲受到的重力小

C．甲的密度小，甲受到的重力大

D．甲的密度大，甲受到的重力大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同

B．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”

C．文明城市要求植樹(shù)種草，樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用

D．古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（ ）

A．壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化 成機(jī)械能

D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶開(kāi)縣后河中學(xué)初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡；

b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿恢復(fù)平衡，記下兩邊的鉤碼的重，讀出兩邊的力臂，獲得一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

c．改變力和力臂數(shù)值，再做兩次實(shí)驗(yàn)；

d．算出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

（1）請(qǐng)將步驟a補(bǔ)充完整；

（2）進(jìn)行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大小；

（3）步驟d得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是 ；

（4）圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡，在A點(diǎn)掛了兩個(gè)相同鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡；

（5）上述實(shí)驗(yàn)步驟c的目的是為了 ；（只填代碼）

A．減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測(cè)量取平均值，減小誤差 D．獲取多組數(shù)據(jù)，尋找普遍規(guī)律

（6）圖乙所示，把彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤固定在C點(diǎn)，要使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)向右上方拉（拉環(huán)固定在支架上）比豎直向上拉示數(shù)要 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶開(kāi)縣后河中學(xué)初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．

沙漠越野車輪胎寬大

B．

圖釘尖很尖銳

C．

鐵軌下鋪設(shè)枕木

D．

穿滑雪板滑雪

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)南召縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北唐山遷安市楊店子鎮(zhèn)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b是供測(cè)電流和電壓的電表，下面關(guān)于a、b是電流表還是電壓表的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．a(chǎn)是電壓表，b是電流表 B．a(chǎn)是電流表，b是電壓表

C．a(chǎn)、b都是電流表 D．a(chǎn)、b都是電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）下面步驟a、b、c、d的合理順序是 （填寫步驟前字母）

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板， ；

b．拿另一支完全相同沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′

c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）

d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容；

（3）實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ；實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（4）如果在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明 ．

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