晉代張華的《博物志》中記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則得火.”
“削冰令圓’’就是把冰塊制成____透鏡.要得火,應(yīng)把“艾”放在鏡的______位置.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十五章 第二節(jié) 電功率 同步測試 題型:單選題
標(biāo)有“220V 100W”字樣的家用電器正常工作時(shí)的電功率( 。
A. 大于100瓦 B. 小于100瓦 C. 等于100瓦 D. 等于220瓦
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷(6) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照?qǐng)D所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)用鉛筆劃線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路圖連接完整.___________
(2)當(dāng)小明閉合開關(guān)后,看見燈L1微微發(fā)光,看不見燈L2發(fā)光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認(rèn)為他的判斷_______(合理/不合理),并請(qǐng)你簡要說明理由:________________.
(3)在老師的提示后,小明移動(dòng)滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計(jì)算出實(shí)際功率和對(duì)應(yīng)的電阻.記錄結(jié)果見下表
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,燈L1的額定功率為________W.
(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成________(正比/反比).這個(gè)結(jié)論成立的條件是___________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷(6) 題型:單選題
利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動(dòng)機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究:⑴物質(zhì)導(dǎo)電性;⑵電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向;⑶電磁感應(yīng);⑷電阻與長度的關(guān)系.能夠完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)有 ( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷(6) 題型:單選題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
一種手電筒上所用的聚光電珠如圖所示,其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡,為了使燈絲發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后變成平行光,應(yīng)把燈絲放在( )
A. 焦點(diǎn)處 B. 焦點(diǎn)以內(nèi)
C. 焦點(diǎn)以外 D. 任意位置
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
下列是關(guān)于透鏡光學(xué)性質(zhì)的說法,其中正確的是( )
A. 凡是過光心的光線,其傳播方向都不變
B. 經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的,該透鏡肯定是凹透鏡
C. 經(jīng)透鏡后其光線是會(huì)聚的,該透鏡肯定是凸透鏡
D. 以上說法都正確
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.1功 同步測試 題型:單選題
若把掉在地面上的物理課本撿回桌面,根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本質(zhì)量及桌面的高度的觀察與了解,估算人手克服課本所受重力所做的功約為( 。
A. 0.l焦 B. 10焦 C. 1焦 D. 0.01焦
故
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第一節(jié) 二力平衡 同步測試 題型:單選題
押加是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動(dòng),若布帶的重力不計(jì),下列說法正確的是( )
A. 甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B. 甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力
C. 甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
D. 若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)
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