流 體 | 水 流 | 泥沙流 |
小車被推動(dòng)距離/cm | 68 | 102 |
分析 (1)破壞力越大,則小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
(2)根據(jù)Ek與m、v的關(guān)系是Ek=$\frac{1}{2}$mv2.可推出水能的能流密度A的表達(dá)式.
解答 解:(1)比較水流和泥沙流的破壞力是通過(guò)小車移動(dòng)的距離來(lái)顯示的,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);由表格可知,泥石流推動(dòng)小車的距離遠(yuǎn),所以破壞力大;
(2)根據(jù)題意所提供的信息,水的流速為v,密度是ρ,設(shè)S為橫截面積、L為水流流過(guò)的距離,
則L=vt,水流的體積V=Svt,所以m=ρV=ρSvt,
代入Ek=$\frac{1}{2}$mv2得:Ek=$\frac{1}{2}$ρSvtv2=$\frac{1}{2}$ρStv3,
因?yàn)樵趩挝粫r(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度
則水能的能流密度A的表達(dá)式:A=$\frac{{E}_{k}}{St}$=$\frac{\frac{1}{2}ρSt{v}^{3}}{St}$=$\frac{1}{2}$ρv3;風(fēng)的密度要小于水的密度,則在流速相等的情況下,風(fēng)能的能流密度比水能的能流密度小.
故答案為:(1)小車運(yùn)動(dòng)的距離;泥石流;(2)$\frac{1}{2}$ρv3;。
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的綜合分析能力,接受新知識(shí)的能力,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100% | |
B. | 熱機(jī)的做功沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 提高熱機(jī)的效率可以節(jié)約能源減少污染 | |
D. | 使用熱值大的燃料可以提高熱機(jī)的效率 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡車勻速行駛時(shí),相對(duì)于平衡車上的人,車是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 人對(duì)平衡車的壓力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
n | 1.00 | 0.90 | 0.80 | 0.75 | 0.60 |
v/ms-1 | 0.180 | 0.200 | 0.225 | 0.240 | 0.300 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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