【題目】下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電冰箱 B. 電熱水器 C. 抽油煙機(jī) D. 微波爐

【答案】B

【解析】A. 電冰箱是利用電動機(jī)帶動工作的，應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)。故A錯誤； B. 電熱水器是利用了電流的熱效應(yīng)，來給水加熱的，故B正確；C. 抽油煙機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是利用了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤；D. 微波爐把電能轉(zhuǎn)化為電磁能，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種情況中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　�。�.

A. 小朋友正在蕩秋千

B. 雨滴從空中豎直勻速下落

C. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎

D. 在草地上向前滾動的足球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游泳時，有的人會有這樣的體驗：當(dāng)人站立在水中，且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位重為500 N的同學(xué)正在體驗這種感覺，此時他受到的浮力約為________N，排開水的體積約為________m3。(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員從地球到達(dá)月球上時，宇航員的質(zhì)量________，重力_______（均填“減小”“不變”或“增大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當(dāng)u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動，同時光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像，說明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為232 g的銅鋁合金球，其中含鋁 54 g，銅的密度為8.9 g/cm3，鋁的密度為 2.7 g/cm3,求合金球的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高

B．冬季人們常用熱水袋取暖

C．食品放在冰箱中，溫度降低

D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置 （選填“凸透鏡”或“光屏”．器材正確放置后，還應(yīng)對其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上．

（2）實驗后，可得出凸透鏡成像規(guī)律．根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法，說法正確的是

A．若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時，可在光屏上成放大的像

B．實驗過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移

C．若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D．若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實驗序號

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

12

10

倒立放大實像

60

2

14

10

倒立放大實像

35

3

15

10

倒立放大實像

30

4

30

10

倒立縮小實像

15

5

30

12

倒立縮小實像

20

6

30

15

倒立等大實像

30

下列對表中數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是

A．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時，所成的像有可能相同

B．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時，像距越大

C．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時，所成像的性質(zhì)有可能相同

D．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實像時，像距與物距之和隨物距的增大而減小

（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

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