如圖所示，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，則a接c時(shí)，電壓表的示數(shù)為___V，則燈L1兩端電壓為___V，燈L2兩端電壓為___V。

6 1.5 4.5 【解析】解答：a接b時(shí)，電壓表測量的是電源電壓為：U＝6V，a接d時(shí), 電壓表測量的是電燈L1兩端電壓為：U1＝ 1.5V，∵a接c時(shí)，電壓表測量的是電源電壓，∴此時(shí)電壓表的示數(shù)為：U＝6V，又∵U1＝1.5V，∴燈L2兩端電壓為：U2＝U?U1＝6V?1.5V＝4.5V.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2017-2018年度初三第一學(xué)期期中考試(物理) 題型：填空題

冬天我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，這是利用_____ 的方法使手的內(nèi)能增加的；冬天人們常用熱水袋使身體變暖，是利用_____的方法使人身體的內(nèi)能增加的如圖所示是一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的_____的物理屬性，使保暖時(shí)間更長為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是_____選填“串”或“并”聯(lián)起來使用的．

做功 熱傳遞 比熱容較大 串 【解析】改變物體的內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞。 冬天我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以是利用做功的方法使手的內(nèi)能增加的； 冬天人們常用熱水袋使身體變暖，是水的內(nèi)能傳遞人體，所以是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加的； 暖手寶內(nèi)部液體通常采用水，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降溫時(shí)放出熱量多，保暖時(shí)間更長； 為了使用時(shí)更...

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科目：初中物理 來源：西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四校2018屆九年級(jí)第一次聯(lián)考物理試卷 題型：單選題

如圖是定州某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（ ）

A. 預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”

B. 全天氣溫不會(huì)高于2℃

C. 雪的形成過程中會(huì)放出熱量

D. 雨的形成是汽化現(xiàn)象

C 【解析】A．預(yù)報(bào)的最低氣溫是“-1℃”，讀作負(fù)1攝氏度或零下1攝氏度，故A錯(cuò)誤。 B．全天最高氣溫是3℃，故B錯(cuò)誤。 C．雪的形成是凝華現(xiàn)象，是空氣中的水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的，凝華放熱，故C正確。 D．雨是云層中的水蒸氣液化形成的，故D錯(cuò)誤。 答案為C。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊 第15章 探究電路 第4節(jié) 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)練習(xí)題 題型：單選題

一只3 Ω的電阻和一只6 Ω的電阻，它們串聯(lián)起來后的總電阻為________Ω，它們并聯(lián)起來后的總電阻為________Ω.

9 2 【解析】試題分析：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，3Ω和一只6Ω的電阻串聯(lián)后的總電阻為： R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω；并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻倒數(shù)之和，3歐和6歐的兩個(gè)電阻并聯(lián)后，由得，總電阻。

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理全冊 第14章 了解電路 第5節(jié) 測量電壓練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會(huì)兒，兩燈均突然熄滅．某同學(xué)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2短路

C．燈L2斷路 D．開關(guān)S接觸不良

C 【解析】 試題分析：電路故障分為短路和斷路，短路時(shí)電路中還有電流，有燈泡會(huì)亮；斷路時(shí)，電路中沒有電流，燈泡不亮． 【解析】 A、若燈L1斷路，當(dāng)用電壓表測量L2兩端電壓時(shí)，電壓表不會(huì)有示數(shù)，不合題意； B、若燈L2短路，當(dāng)用電壓表測量L2兩端電壓時(shí)，電壓表被短路，也不會(huì)有示數(shù)，不合題意； C、若燈L2斷路，當(dāng)用電壓表測量時(shí)，電壓表與燈L1串聯(lián)，電壓表有示數(shù)，顯示...

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理全冊 第14章 了解電路 第5節(jié) 測量電壓練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．

猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：

表一

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．

(2)為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持________和____________相同，分別測出電壓，如表二所示：

表二

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________________________________________

(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達(dá)到1.0 V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題：________________________________________________________.

錯(cuò)誤 插入深度 兩電極間距離 在插入深度和兩極間距離一定時(shí)，水果電池的電壓與電極的材料有關(guān) 水果電池的電壓與水果的軟硬度有什么關(guān)系？ 【解析】【解析】 （1）小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，這樣就控制了電極材料， 通過表一中的數(shù)據(jù)可知，水果大小變化后，電壓表的示數(shù)不變，可得結(jié)論：水果電池電壓與水果大小無關(guān)．即猜想一錯(cuò)誤． （2）除了...

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理全冊 第14章 了解電路 第5節(jié) 測量電壓練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，以下做法正確的是()

A. a為電流表，b為電壓表，c為電流表

B. a為電壓表，b為電壓表，c為電流表

C. a為電流表，b為電流表，c為電壓表

D. a為電流表，b為電流表，c為電流表

B 【解析】【解析】 L1與L2串聯(lián)，由圖可知a表跟燈泡L1并聯(lián)，所以應(yīng)為電壓表；b表與燈泡L2并聯(lián)，應(yīng)為電壓表；c表跟燈泡L2串聯(lián)，所以應(yīng)為電流表． 由上述可知選項(xiàng)A、C、D都不正確． 故選B．

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科目：初中物理 來源：陜西省商洛市商南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

鋁的密度是2.7×103kg/m3，它表示的物理意義是_____，若將此鋁塊切去一半，則剩余部分的質(zhì)量_____，體積_____。（填“變大”“變小”或“不變”）。

1m3鋁的質(zhì)量為2.7×103kg 變小 變小 【解析】鋁的密度是2.7×103kg/m3，它表示的物理意義為1m3鋁的質(zhì)量為2.7×103kg. 將鋁塊切去一半，鋁塊的質(zhì)量減半，體積減半，即質(zhì)量和體積都變小了，但密度不變.

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科目：初中物理 來源：四川省達(dá)州市開江縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示為“制造云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置，在一只加少許濕沙子的大燒杯口蓋一只盤子，盤里放入一些冰塊，給燒杯加熱。則該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的物態(tài)變化有_____、_____、_____。

汽化 液化 熔化 【解析】濕沙中的水分受熱之后會(huì)發(fā)生汽化變成水蒸氣，這些水蒸氣遇到冷的盤子又會(huì)發(fā)生液化，而盤子中的冰吸熱會(huì)熔化.

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