(2012?歷城區(qū)一模)如圖所示的做法中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是(  )
分析:本題抓住改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種形式.
解答:解:A、活塞壓縮空氣,對空氣做功,空氣的內能增加,溫度升高,達到棉花燃點后燃燒,不符合題意;
B、金屬勺放入熱鍋中,是利用熱傳遞的方式改變了勺子的內能,符合題意;
C、食品放入冰箱中,由于熱傳遞改變了食品的內能,符合題意;
D、太陽能熱水器是利用熱傳遞的方式增加了水的內能,改變水的溫度,符合題意;
故選BCD.
點評:解決此類問題要結合改變物體內能的方式分析解答.
練習冊系列答案
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光沿直線傳播
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空氣
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(1)根據(jù)他們的實驗探究過程,他們想探究浮力的大小可能與
物體的形狀
物體的形狀
有關.
(2)圖A中橡皮泥所受浮力的大小為
0.4
0.4
N.
(3)他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實驗結論不一致,你認為
小華
小華
的實驗方案得出的結論更可靠,另一方案得出的結論不可靠的主要原因是
沒有控制變量唯一(沒有控制只是形狀不同)
沒有控制變量唯一(沒有控制只是形狀不同)

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