某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
鉤碼重G(N) |
鉤碼上升高度h(m) |
測(cè)力計(jì)拉力F(N) |
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m) |
2 |
0.1 |
0.4 |
0.3 |
(1)對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)是:
(2)你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是 .糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率為 .
(3)若增加提升鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將 (填“增大”、“不變”或“減小”).影響該滑輪組機(jī)械效率的因素還有 .
(1)有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)(2)測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò),83.3% (3)增大 ,動(dòng)滑輪的重力和輪與軸間的摩擦力
【解析】
試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)知道:
W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,
W總=Fs=0.4N×0.3m=0.12J,
W有用>W(wǎng)總,這嚴(yán)重的違背了物理規(guī)律W有用<W總;
(2)由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò),應(yīng)該是0.8N,
滑輪組的機(jī)械效率:
η= W有用/ W總×100%= Gh/ Fs×100%=2N×0.1m/0.8N×0.3m×100%≈83.3%;
(3)若增加提升鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率增大;除了這個(gè)因素外,增大動(dòng)滑輪的重和繩子和滑輪之間的摩擦可以使滑輪組的機(jī)械效率減。
故答案為:(1)使用滑輪組時(shí)做的有用功大于總功;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò),83.3%;
(3)增大,動(dòng)滑輪的重和繩子和滑輪之間的摩擦.
考點(diǎn):滑輪(組)的機(jī)械效率;彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù);功的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法,涉及到分析影響滑輪組機(jī)械效率的因素,屬于難題。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測(cè)力計(jì)拉力F(N) | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測(cè)力計(jì)拉力 F(N) |
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
物重 G/N |
物體上升的 高度h/cm |
測(cè)力計(jì)的 示數(shù)F/N |
測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離s/cm |
機(jī)械效率 η |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 | 80% |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 | 80% |
3 | 6 | 8 8 |
2.5 | 24 | 80% 80% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 |
鉤碼重 G/N | 2 | 4 | 6 | 4 |
鉤碼上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力 F/N | 0.4 | 1.4 | 2.3 | 1.8 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | 0.3 |
機(jī)械效率 η | 167% | 57% | 87% | 74% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 |
l | 2 | 3 | 4 |
鉤碼重 G/N | 2 | 4 | 6 | 4 |
鉤碼上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力 F/N | 0.4 | 1.4 | 2.3 | 1.8 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | 0.3 |
機(jī)械效率 η | 167% | 57% | 87% | 74% |
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