(2011?東臺市模擬)熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當溫度降低時,內(nèi)能隨著
減少
減少
;小明雙手對搓后感覺手上發(fā)熱,雙手內(nèi)能
增加
增加
這是通過
做功
做功
的方式改變手的內(nèi)能.
分析:改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;它們的不同點是:熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移(高溫物體放出熱量、溫度降低,低溫物體吸收熱量、溫度升高)過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當溫度降低時,其內(nèi)能減少、溫度降低;
小明雙手對搓時,克服摩擦做功,使手的內(nèi)能增加、溫度升高而發(fā)熱,是利用做功的方式改變內(nèi)能.
故答案為:減少,增加,做功.
點評:本題考查了改變物體內(nèi)能的方法,知道做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別是本題的關(guān)鍵.
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(2011?東臺市模擬)某滑輪組的機械效率提高后,仍將原物體提高到相同的高度,則下列說法正確的是( 。

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增大
增大
,勢能
增大
增大

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(2011?東臺市模擬)在圖中作出最小的力使杠桿在圖示的位置保持平衡.

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(2011?東臺市模擬)如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗(mA=mC>mB) (hA=hB>hC
(1)實驗中通過觀察
紙盒被推出的距離
紙盒被推出的距離
 來判斷小球動能的大小,這種思想方法在很多實驗中都用到,請再舉一例
判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

(2)實驗中讓小球從同一高度由靜止開始下滑,目的是使小球滾到水平面時
速度相同
速度相同

(3)通過圖(甲)和(乙),所得的結(jié)論是
小球速度相同時,質(zhì)量越大,動能就越大
小球速度相同時,質(zhì)量越大,動能就越大

(4)圖(甲)和(丙),探究的問題是
當物體質(zhì)量一定時,速度越大的物體具有的動能越大
當物體質(zhì)量一定時,速度越大的物體具有的動能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?東臺市模擬)浴霸是安裝在浴室可供取暖和照明的家用電器,某浴霸的銘牌和簡化電路圖如圖所示,圖中L1為額定功率40W的照明燈,L2為額定功率880W的紅外線取暖燈.
型號 額定電壓 額定頻率 額定功率
取暖 照明
96-6 220V 50Hz 880W 40W
求:(1)照明燈正常工作時電阻為多少?
(2)取暖燈正常工作時的電流為多少?
(3)若讓L1和L2同時正常工作500s,共消耗多少電能?

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