【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼,會發(fā)現杠桿右端下傾?蓪⒂叶寺菽赶____邊旋轉,能使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”)。
(2)實驗提供10個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊掛上鉤碼(用二種方法),你的方法是_____和______。
(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數,用同樣的方法一般要做三次以上的實驗,得到三組以上的數據并進行分析。這樣做的目的是_________。
【答案】 左 位置3上掛2個鉤碼 位置1上掛6個鉤碼 探究杠桿平衡條件是為了得到一個普遍的結論,一般應做大量的實驗,取得數據,所以在實驗中至少應取得3組數據;蛘呤牵罕苊庥捎趯嶒炛兴x的情況特殊,而得到的結論是錯誤的,或是得到的實驗規(guī)律不夠全面,所以實驗結論要建立在多次實驗的基礎上
【解析】(1)杠桿重心左移應將右端平衡螺母向左調節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零.
(2),3×2=2×3,或3×2=6×1,所以我們可以在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼,或6格處掛1個鉤碼.
(3)實驗時用同樣的方法做三次,得到三組數據并進行分析,得到的規(guī)律說服性強.
故答案為:(1)左;(2)在3格處掛上2個鉤碼;在6格處掛上1個鉤碼;(3)避免偶然性,得到普遍規(guī)律.
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【題目】如圖所示,彈簧測力計的工作原理是____________________________,正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置。這只彈簧測力計的量程是______N,分度值是_____N。圖中所示的拉力是______N。
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【題目】觀察拍攝的“水景”照片,發(fā)現倒影部分比景物本身要暗一些,這是光從空氣射到水面時,由于光的__________(選填“反射”或“折射”)現象,一部分光射入了水中的緣故;觀察水面下的魚,人所看到的是魚的__________(選填“虛”或“實”)像.
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【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點,杠桿重不計,AO=OB,在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體,當AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2,則( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較
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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中,他保持凸透鏡的位置不變.
(1)改變蠟燭的位置,使其位于10cm刻度時,再移動光屏,發(fā)現燭焰在光屏上的像位置偏高,則應將光屏向調節(jié)(填“上”、“下”).調好光屏后在光屏上成清晰、倒立、的實像,這一實驗現象可以說明的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(2)改變蠟燭的位置,使其位于35cm刻度處,光屏應才能得到清晰的像.(填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”)
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【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關, 大家經過討論提出了以下猜想:
猜想 1:小球從拋出到落地的時間可能與小球的質量有關.
猜想 2:小球從拋出到落地的時間可能與小球水平射出的速度有關,
猜想 3:小球從拋出到落地的時間可能與小球下落的高度有關.
為了檢驗上述猜想是否正確,他們精心設計了實驗,找來精密計時器和一個可將小球以 任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按如圖所示的裝置進行實 驗,得到下表中的數據.請你通過分析,回答下列問題:
(1)為了驗證猜想 1,應選用序號為_____________的實驗; 為了驗證猜想 2,應選用序號為__________________的實驗; 為了驗證猜想 3,應選用序號為_________________的實驗.
(2)實驗結論:小球從拋出到落地的時間與___________有關.
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【題目】下圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于凝華的是( )
A.北方初冬的早晨樹葉上形成霜
B.水燒開時壺嘴冒出“白氣”
C.冰塊化成水
D.山間形成白霧
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【題目】為了測定小燈泡的額定功率,在具體實驗操作中,手和眼的分工應該是
A.手按開關,眼觀電流表
B.手移動變阻器的滑片,眼觀電流表
C.手移動變阻器的滑片,眼觀電壓表
D.手移動變阻器的滑片,眼看小燈泡是否發(fā)光
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【題目】林中游玩時不能隨意丟棄飲料瓶,這是由于下雨時瓶內灌了雨水后,相當于一個________透鏡,對太光有________作用,容易引發(fā)火災。
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