【題目】下列現(xiàn)象，需要吸熱的是（ ）
A.下霧
B.下霜
C.降雨
D.結(jié)冰

【答案】C
【解析】解：A、下霧，屬于液化現(xiàn)象，需要放熱； B、下霜，屬于凝華現(xiàn)象，要放熱；
C、降雨的過(guò)程中，高空的小冰晶在降落過(guò)程中吸熱，熔化成水滴，符合題意；
D、結(jié)冰屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱．
故選C．
（1）在六種物態(tài)變化中，有三個(gè)吸熱，三個(gè)放熱．熔化、汽化和升華需要吸熱；凝固、液化和凝華需要放熱．（2）明確選項(xiàng)中的各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為定時(shí)爆炸裝置示意圖，虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路，a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線，圖中燈泡兩端電壓 （大于/等于/小于）電源電壓．拆彈專家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇，將其剪斷即可使起爆器失效，若不慎剪斷b，起爆器將引爆，則起爆器引爆的條件是 。定時(shí)裝置 （圖中未畫出） 相當(dāng)于一開關(guān)，正常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開關(guān)打開，起爆器引爆，則定時(shí)裝置應(yīng)接在 （CD/EF）之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．

請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān)．

⑴ 小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

① 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；

③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大．

⑵ 請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估： .

⑶ 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案： ．

⑷ 此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用 測(cè)出斜面的長(zhǎng)s1=0.90m，又用 測(cè)出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s，那么小車通過(guò)全程的平均速度v1= m/s．

（2）把金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s．（保留兩位小數(shù)）

（3）斜面的作用是 ．

（4）金屬片的作用是 ．

（5）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有媒體報(bào)道：在烈日下洗車，水滴所形成的效果會(huì)使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了車漆便會(huì)失去光澤．對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是（ ）

A．水滴相當(dāng)于平面鏡，能使車漆發(fā)生反射而失去光澤

B．水滴相當(dāng)于凸透鏡，能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫

C．水滴相當(dāng)于凹透鏡，能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫

D．水滴相當(dāng)于凸透鏡，能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一鐵塊投入到裝有水的燒杯中，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)椋?）

A．它們具有相同的熱量

B．它們具有相同的內(nèi)能

C．它們具有相同的溫度

D．它們具有相同的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶加果汁凍成冰棍，這在物態(tài)變化過(guò)程中叫 ， 這一過(guò)程要熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

次數(shù)

鉤碼

重/N

鉤碼上升

距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升距離/cm

機(jī)械

效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %

⑴第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）

⑵第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N．

⑶分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率 （高/低）．

⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 （只填序號(hào)）A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度 （選填“變亮”、“ 不變”或“變暗”），電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，通過(guò)L1的電流為 A，通過(guò)L2的電流為 A.

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