【題目】位于沿江大道旁的某商業(yè)大樓建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升時(shí),能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 以地面為參照物,乘客是靜止的
B. 以地面為參照物,電梯是靜止的
C. 以乘客為參照物,電梯是靜止的
D. 以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在 _________________上會(huì)產(chǎn)生一種_____的力,這種力就叫做_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力是20 N,物體受到的拉力是_____N,水平面對(duì)它的支持力是______N,如果將該物體用繩吊起來(lái),繩對(duì)物體的拉力是_____N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是
A.甲的質(zhì)量比乙的大 B.甲的體積比乙的小
C.甲的密度比乙大 D.甲、乙的密度都大于水的密度
選擇理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
青藏鐵路早已實(shí)現(xiàn)了全線貫通.鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,所以修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問(wèn)題.
如圖甲是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱管,熱管在路基下還埋有5m深,熱管有效地解決了“千年凍土問(wèn)題”.
熱管是一根兩端封閉的金屬管(如圖乙),管內(nèi)充有容易變成氣體的液體,若管的上端處在溫度較低的地方,管的下端處在溫度較高的地方,下端由于受熱里面的液體會(huì)變成蒸氣,蒸氣跑到溫度低的上端時(shí)又會(huì)由于放熱而還原為液體,此后,液體又會(huì)回到受熱的下端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是和 .
(2)當(dāng)熱管開(kāi)始“制冷”時(shí),上端的溫度(高于/低于)下端溫度,當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管(繼續(xù)/停止)制冷.
(3)下列說(shuō)法中不正確的是
A.路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,這里涉及到的物態(tài)變化主要是熔化
B.正是由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱,從而有效地解決了千年凍土這一難題
C.說(shuō)熱管是個(gè)制冷機(jī),其實(shí)只有熱管的下端在致冷,上端不會(huì)致冷
D.熱管實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)的熱量運(yùn)輸機(jī)器,將熱由高溫搬到低溫處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016重慶B卷】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 (選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情形中,力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是( )
A. 用力將橡皮泥捏癟
B. 用力壓縮彈簧
C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向
D. 用力拉伸彈簧
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假如地球上的物體所受的重力突然消失,我們的生活將會(huì)怎樣?四位同學(xué)做了下列猜想,其中可能發(fā)生的是( )
A.人能將水喝入肚中
B.人就沒(méi)有了質(zhì)量
C.發(fā)射“天宮二號(hào)”不需要大推力的火箭
D.懸在空中的人會(huì)落下來(lái)
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