在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數___________(選填“增加”或“減少”),說明電流越____,電磁鐵磁性越強;
(2)由圖示可知,_____(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________,電磁鐵磁性越強;
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________________;
(4)本實驗中用到了多種研究方法:
①如研究電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數有關時,就應控制電流相等,下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________
A.研究電流大小和電壓、電阻的關系
B.研究影響電阻大小的因素
C.用電流表測量串聯(lián)電路中的電流
②本實驗中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強弱用什么來顯示,下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________
A.在測量小燈泡的功率時,用電壓和電流之積來表示電功率
B.研究電熱和那些因素有關的實驗中,用液柱的高度差來表示電熱多少
C.研究動能大小和那些因素有關的實驗中,用小木塊被推開的遠近,來表示動能的大小
(5)本實驗進行了多次實驗,多次實驗的目的和下列實驗多次實驗的目的相同的是______
A.伏安法測量定值電阻的阻值 B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 C.測量小石塊的密度
增加 大 甲 線圈匝數越多 同名磁極相互排斥 C A B 【解析】(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,滑動變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強,吸引大頭針的個數增加; (2)由圖知,甲吸引大頭針的個數較多,說明甲的磁性較強,甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數大于乙的線圈匝數,說明電流一定時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強; (3)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥...科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步測試1 題型:填空題
如圖所示是一款鼠標的概念設計,它外形看起來像一個溜溜球,這個設計的核心是在長時間伏案工作時,因為電池消耗較快,你必須經常起身玩一下它,這樣既能恢復電力,又對你的健康大有好處。請猜想鼠標電力得以恢復是_________能轉化為________能,其工作原理與__________(填“電動機”或“發(fā)電機”)原理相同。
機械 電 發(fā)電機 【解析】圖中鼠標旋轉過程中就能夠產生電能,消耗的機械能轉化成電能,使鼠標的電力得以恢復,繼續(xù)工作。發(fā)電機也是將機械能轉化為電能,因此與發(fā)電機原理相同。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:單選題
如圖所示,在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉葉片,發(fā)現小燈泡發(fā)光.選項圖示實驗原理能解釋上述現象的是( )
A. B. C. D.
C 【解析】試題分析:微型電風扇是電動機,電動機的結構與發(fā)電機相類似,在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉葉片, 發(fā)現小燈泡發(fā)光,是利用運動的線圈在磁場中切割磁感線產生了電流,即電磁感應現象,并將機械能轉化為了電能。小燈泡發(fā)光把電能轉化成了光能。所以: A. 奧斯特實驗,說明電流周圍存在磁場,故A不符合題意。 B. 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,電流相同時,線圈匝數越多磁...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電復習練習題 題型:綜合題
如圖描述的是生活中有關安全的兩個情景,請分別寫出它們涉及的物理知識.
甲:________________________________________________________________________;
乙:________________________________________________________________________.
有金屬外殼的用電器的外殼必須要接地 流速越大的地方壓強越小 【解析】試題分析:甲:有金屬外殼的用電器的外殼必須要接地,這樣做的目的是當用電器漏電時,電荷會被倒入大地,不會使人觸電;乙:流速越大的地方壓強越小,靠近列車的位置的空氣的流速大,壓強小,容易把人壓向列車,發(fā)生事故。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電復習練習題 題型:填空題
對人體來說,安全電壓一般不高于 V。在家庭電路中,通常用 判斷火線和零線,用 測量電路消耗的電能.
36測電筆電能表 【解析】 試題分析:通常,對人體來說,安全電壓一般不高于36V,用測電筆可以判斷火線和零線。電路中的電能表測量電路中消耗的電能。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型:填空題
如圖所示是電磁選礦機的示意圖,其中M為礦石,D為電磁鐵,落入B中的是_____________,落入C中的是 ______________.(填“鐵礦石”“非鐵礦石”)
鐵礦石 非鐵礦石 【解析】電磁選礦機在工作過程中,在礦石落下時,其中鐵礦石被電磁鐵吸引,并在圓筒轉動的過程中轉過豎直位置落入B中,而非鐵礦石在重力的作用下落入C中。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型:單選題
在“研究電磁鐵”的實驗中,有一個步驟是:改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數增多,同時調節(jié)變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數目有什么變化.這一步驟的實驗目的是研究電磁鐵的磁性( )
A. 跟電流通斷的關系 B. 跟電流大小的關系
C. 跟電流方向的關系 D. 跟線圈匝數的關系
D 【解析】改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數增多,同時調整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數目有什么變化,這個實驗設計是在電流和鐵芯一定時,研究的是電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數的關系。 故選D查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型:填空題
電動自行車是一種非常方便快捷的交通工具.電動車在工作時是把______ 能轉化為機械能;旋轉右手的“調速”把手,發(fā)現電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變,與這個“調速”把手聯(lián)動的電路元件實質是一個______ 。
電 變阻器 【解析】電動機利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成,工作時將電能轉化為機械能; 旋轉右手的“調速”把手,發(fā)現電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變,即改變了電動機的電流大小,所以與這個“調速”把手聯(lián)動的電路元件實質是一個滑動變阻器。 故答案為:(1). 電 (2). 滑動變阻器查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷(含答案) 題型:填空題
一個人從樓梯的底端勻速走到頂端,若希望知道該人在這一過程中所做的功,則需要知道的物理量是______________和______________.
人的重力 樓的高度 【解析】由公式W=Fs可知要求出所做的功,必須知道力及力的方向上移動的距離,故還缺人的重力和樓的高度。查看答案和解析>>
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