如圖所示，是使用溫度計(jì)測量液體溫度的四種方法，其中正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：C
解析：

　　使用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的正確使用方法應(yīng)注意：

　　(1)溫度計(jì)不接觸容器的底和容器壁．因此A、B都不正確．

　　(2)應(yīng)將溫度計(jì)的液泡與被測液體充分接觸，因此D不正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示

時(shí)間/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)工作的．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖
乙
乙
（甲/乙）所示；水沸騰后，需要
吸收
吸收
（吸收/放出）熱量，才能保持水的溫度不變；該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99
99
℃．
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)上畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）實(shí)驗(yàn)中酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，這樣做可以減慢液態(tài)酒精的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如果小華從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止．他記錄的數(shù)據(jù)如下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t溫/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
（1）如圖所示，是小華實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)，不當(dāng)之處是：
玻璃泡觸及容器底、視線未與液柱的上表面相平
玻璃泡觸及容器底、視線未與液柱的上表面相平
；
（2）實(shí)驗(yàn)中小明實(shí)際測得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能的原因是：
①
水不純凈
水不純凈
．
②
外界氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
外界氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
（3）如圖中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來：
BDAC
BDAC
（只寫字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，用酒精燈對燒杯中的水加熱，使水沸騰，并將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
（1）實(shí)驗(yàn)中除了使用溫度計(jì)外，還需要的測量工具是
秒表
秒表
．
（2）水沸騰前吸收熱量，溫度
不斷升高
不斷升高
；沸騰時(shí)的情景如圖
乙
乙
（甲/乙）杯所示．
（3）實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃，可能當(dāng)時(shí)水面上的氣壓
小于
小于
（大于/小于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．如果加熱時(shí)間再延長一會兒，溫度計(jì)的讀數(shù)將
不變
不變
（升高/不變）．
（4）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出水沸騰前后溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象．
（5）若加熱前少用些水，圖象會有所區(qū)別，請用虛線在原坐標(biāo)紙中粗略畫出其沸騰前后溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的
 
原理制成的．根據(jù)圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：
①
 
；②
 

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（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①
 
；
②
 
．

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