新邵縣寸石鎮(zhèn)的何芹姣同學(xué),四年如一日,堅(jiān)持背著患病女孩何穎慧同學(xué)上學(xué),被譽(yù)為“最美少年”。在何芹姣同學(xué)背著何穎慧同學(xué)上學(xué)的途中,若以何芹姣同學(xué)為參照物,何穎慧同學(xué)是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的 ,正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量,天平平衡后其后盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,則該金屬快的質(zhì)量為 g;如圖所示,電流表的示數(shù)為 A;如圖所示,電壓表的示數(shù)為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物理量的說(shuō)法中,正確的是
A.熱值大的燃料燃燒時(shí)放出的熱量一定多
B.功率大的機(jī)器其機(jī)械效率一定大
C.導(dǎo)體的電阻越大,通過(guò)它的電流一定越小
D.滑輪組的機(jī)械效率總是小于1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小梅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路。其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害尾氣濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻。閉合開關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2015年6月1日,“東方之星”旅游船在長(zhǎng)江不幸翻沉。救援人員將耳朵貼在船底上,聽到船內(nèi)有呼救聲,及時(shí)救出了呼救人員。這說(shuō)明不僅氣體、液體能夠傳聲,_______也能夠傳聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
(2)下圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:
①要探究液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置____(選填“乙”或“丙”)來(lái)進(jìn)行研究;
②要探究液體深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的密度度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置____(選填“甲”或“丙”)來(lái)進(jìn)行研究。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(沈陽(yáng)市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶,這是為了防止急剎車時(shí)學(xué)生因具有_______,身體前傾而受到傷害。校車的動(dòng)力來(lái)自內(nèi)燃機(jī),在圖10所示的示意圖中,圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)由________圖和________圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
(3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
(4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。(答出一條即可)
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