【題目】如圖所示是“神舟十一號”和“天宮二號”成功對接情景,對接后若以“天宮二號”為參照物,則“神舟九號”是的.“神州十一號”完成實驗任務(wù)后將返回大氣層,飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高,這是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變飛船的內(nèi)能.

【答案】靜止;做功
【解析】(1)“神舟九號”和“天宮二號”成功對接的過程中,它們之間的位置保持不變,因此以天宮二號為參照物,“神舟九號”是靜止的;(2)當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時,飛船和大氣摩擦生熱,飛船表面溫度升高,這是通過做功的方式使其內(nèi)能增加的.
故答案為:靜止;做功.
判斷物體是運動的還是靜止的,要看它和參照物之間的位置關(guān)系,如果位置變化了,說明該物體是運動的,否則是靜止的;改變物體的內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,這兩種方式是等效的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖的實驗中,在瓶內(nèi)放入少量的水,給瓶內(nèi)打氣.我們將會看到的現(xiàn)象是.向瓶內(nèi)打氣,是在對瓶內(nèi)氣體 , 使瓶內(nèi)氣體變大,溫度 , 大量水汽化為水蒸氣,氣壓變大,將瓶塞頂出;這時,瓶內(nèi)做功,本身內(nèi)能 , 溫度降低,形成白氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電流表測電流的實驗中:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 電流表應(yīng)先用量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是A;
(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是( )
A.電流表內(nèi)部開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某溫度報警器的電路圖,圖中R0為定值電阻,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,電源電壓保持不變.當(dāng)溫度升高時,電路中電表示數(shù)的變化情況是(
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)史上著名的實驗之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度。如圖所示,實驗時兩只船相距14 000 m,在一只船上實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘,當(dāng)他敲鐘的同時船上的火藥發(fā)光;在另一只船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發(fā)光10 s后接收到水下的鐘聲。

(1)求當(dāng)時聲音在水中的傳播速度(光的傳播時間忽略不計)

(2)實驗結(jié)果在實際中有什么應(yīng)用?(寫出一個)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓約為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖(甲)中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖(乙)所示,其值為V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖所示,則電壓表V1的讀數(shù)是V,電壓表V2的讀數(shù)是 V,小燈泡L1上的電壓U1=V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障,開關(guān)閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則(

兩接線柱

電壓表示數(shù)

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用動滑輪勻速提升物體,下列判斷正確的是(
A.人的拉力與物體重力是平衡力
B.動滑輪的機械效率一定等于50%
C.人拉力做的功等于滑輪增加的重力勢能
D.物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長度

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