如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭．下列說法錯誤的是（ ）

A．為了保證實驗效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板
B．實驗時玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置
C．沿水平桌面移動蠟燭c前應(yīng)先將其點(diǎn)燃
D．該實驗最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
【答案】分析：A、從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面會出現(xiàn)兩個像和保證實驗效果這個角度去分析此題．
B、實驗中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合．
C、玻璃板是透明的，兩面都能發(fā)生反射形成像．
D、當(dāng)實驗環(huán)境光線較暗時，實驗現(xiàn)象會更加明顯．
解答：解：A、因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，故本選項正確，但不符合題意．
B、實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置．故本選項正確，但不符合題意．
C、因為玻璃板是透明的，兩面都能發(fā)生反射現(xiàn)象形成像，如果移動蠟燭c前先將其點(diǎn)燃，在玻璃板兩面都會形成蠟燭的像，實驗很難進(jìn)行．故本選項錯誤，符合題意．
D、因蠟燭是點(diǎn)燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實驗效果．故本選項正確，但不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評：此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定
像的位置
和
像的大小
的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，可使B蠟燭與A蠟燭的像重疊，由此判斷：像與物的大小
相等
；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
垂直
．像和物到玻璃板的距離
相等
．
（3）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
像．
（4）張紅用跳棋棋子代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋棋子的像．請你幫她想個能夠看清棋子的像的辦法：
用燈光照射棋子
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置，A為玻璃板，B為點(diǎn)燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭．
   物距/cm  像距/cm
 第一次  12.1  12.1
 第二次  15.2  15.2
 第三次  17.1  17.1
（1）在玻璃板中看到的B蠟燭的像，是由于光的
反射
反射
所形成的虛像．
（2）用C蠟燭找像時，無論怎樣在水平桌面上移動C蠟燭，都不能與B的像完全重合，則可能性最大的原因是什么？
（3）眼睛透過玻璃板看到的“C蠟燭”是
B
B

A．光的反射形成的虛像
B．光的折射形成的虛像
C．光的直線傳播形成的虛像
D．蠟燭C本身
（4）若用光屏在玻璃板后面接收B蠟燭的像，能否接收到？
不能
不能
．
（5）實驗時，一位同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如上表．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出像到平面鏡的距離
等于
等于
物到平面鏡的距離．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭．
下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于
確定像的位置
確定像的位置
；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2mm
2mm
 厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？
不合理
不合理
理由是：
實驗次數(shù)太少
實驗次數(shù)太少
．
（5）實驗中，直尺的作用是
比較物距與像距
比較物距與像距
的關(guān)系．
（6）將蠟燭B移去，在此位置上放上光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置．（中間一塊玻璃板，一邊有個蠟燭）
（1）探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，為什么不用平面鏡代替玻璃板進(jìn)行實驗
利用玻璃板可以確定像的位置及大小
利用玻璃板可以確定像的位置及大小
．
（2）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要再玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是
完全一樣
完全一樣
，這是為了
比較像與物體的大小
比較像與物體的大小
．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該
A
A
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是
玻璃板沒有垂直放置
玻璃板沒有垂直放置
．
（4）如果張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像，請你幫她想個辦法看清跳棋的像
利用手電筒照亮跳棋
利用手電筒照亮跳棋
．
（5）用刻度尺分別測出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離，發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù)，得到實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？
不合理
不合理
理由
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置，通過多次測量數(shù)據(jù)，避免實驗結(jié)論出現(xiàn)偶然性
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置，通過多次測量數(shù)據(jù)，避免實驗結(jié)論出現(xiàn)偶然性
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案