Question

20、如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

甲圖：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的

響度

和

振幅

的關(guān)系．
乙圖：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

溫度計(jì)示數(shù)升高快慢不同

．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了：

電流相同時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，電阻大的產(chǎn)生的熱量多

．

Answer 1

分析：解決此題要知道：
在甲實(shí)驗(yàn)中，把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大；
在乙實(shí)驗(yàn)中，要控制兩個(gè)燒瓶中水的質(zhì)量和初溫相同，通過(guò)觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù)變化判斷產(chǎn)生熱量的多少．

解答：解：甲圖：在該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察小球的運(yùn)動(dòng)可以知道音叉在振動(dòng)，如果響度越大，小球被彈開(kāi)的距離越大，這也說(shuō)明響度與音叉振動(dòng)的幅度有關(guān)；
乙圖：在實(shí)驗(yàn)中，剛開(kāi)始溫度計(jì)的示數(shù)相同，當(dāng)加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)瓶中水的溫度升高的快慢不同，這也說(shuō)明當(dāng)電阻不同時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，當(dāng)電流相同時(shí)，電阻越大，其產(chǎn)生的熱量就越多；
故答案為：響度、振幅；
溫度計(jì)示數(shù)升高快慢不同；
電流相同時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，電阻大的產(chǎn)生的熱量多．

點(diǎn)評(píng)：此題結(jié)合初中物理小實(shí)驗(yàn)考查對(duì)物理學(xué)方法的理解與應(yīng)用，要會(huì)靈活處理，是中考實(shí)驗(yàn)的熱點(diǎn)．