同學(xué)們利用如圖甲所示的實驗電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”

（1）滑動變阻器的作用是
改變定值電阻兩端的電壓
改變定值電阻兩端的電壓
．
（2）小明同學(xué)記錄了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，但還有一空未寫出，請按表中規(guī)律完成表格內(nèi)容．
電壓U/V 1 2 3 4.5
電流I/A 0.2 0.4 0.6
（3）小明同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓
成正比
成正比
．
（4）小紅同學(xué)作出了三個“I-U關(guān)系圖線”，如圖乙所示，其中的
B
B
是正確的．
分析：（1）探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時應(yīng)控制電阻的阻值不變，通過移動滑動變阻器的滑片，改變定值電阻兩端的電壓，記錄不同的電流值；
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可知，電流變化的倍數(shù)和電壓變化的倍數(shù)相等，據(jù)此得出4.5V時通過電阻的電流和得出實驗結(jié)論，并根據(jù)實驗結(jié)論選擇I-U關(guān)系圖線．
解答：解：
（1）滑動變阻器在此實驗中，改變定值電阻兩端的電壓，根據(jù)記錄的電壓值和電流值，研究電流與電壓的關(guān)系；
（2）有表格中數(shù)據(jù)可知，電流變化的倍數(shù)和電壓變化的倍數(shù)相等，故當電壓從1V變?yōu)?.5V時電壓增大4.5倍時，電流也會從0.2V增大4.5倍即通過電阻的電流為0.9A；
電壓U/V 1 2 3 4.5
電流I/A 0.2 0.4 0.6 0.9
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（4）本實驗的結(jié)論是：在電阻一定時，電流與其兩端的電壓成正比，因此圖象B符合條件．
故答案為：
（1）改變定值電阻兩端的電壓；
（2）如上表所示；
（3）成正比；
（4）B．
點評：研究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗，采用控制變量法的思想，研究電流與電壓的關(guān)系，控制電阻不變；研究電流與電阻的關(guān)系，控制電壓不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、某物理興趣小組在用電壓表和電流表測量電功率的實驗中，設(shè)計的電路圖如圖甲所示：

（1）在某次實驗中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示．那么，電流表的讀數(shù)為
0.3
A，電壓表的讀數(shù)為
2.5
V，此時電阻R消耗的電功率為
0.75
W．
（2）老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然內(nèi)電阻較大，但還是有部分電流通過電壓表，那么利用如圖甲所示的電路測量R的電功率時（不考慮溫度對電阻的影響），通過R的電流大小跟電流表的示數(shù)相比，是
偏小
的，則計算出的電功率大小跟真實值相比，是
偏大
的（均選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?市中區(qū)二模）同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下．”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗．
（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線．
（2）電路連好后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是
c
c
（選填字母序號）
a．檢查電路是否斷路   b．更換小燈泡    c．移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號 l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
（4）小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
（5）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的．
（6）小華查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動，設(shè)計了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?崇安區(qū)二模）在測2.5V 小燈泡（電阻大約10Ω左右）額定功率的實驗時，同學(xué)們設(shè)計如圖甲所示電路圖，其中電源電壓為6V，滑動變阻器“10Ω 1A”

（1）通過思考，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用以上器材無法測出小燈泡額定功率，原因是
滑動變阻器的阻值太小
滑動變阻器的阻值太小
．
（2）經(jīng)過調(diào)整后，請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將乙圖中的元件連成電路．要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大．
（3）調(diào)節(jié)滑片P的位置．使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V，這時電流表的示數(shù)如丙圖所示，則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（4）同學(xué)們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
正
正
比．
表一   
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓（V） 電流（A）
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓（V） 電流（A）
1（R=1Ω） 0.6 0.6
2（R=2Ω） 1 0.5
3（R=3Ω） 1.3 0.43
（5）然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：
調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)不變
．

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科目：初中物理 來源：2012年四川省眉山市仁壽縣北斗初中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們利用如圖甲所示的實驗電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”

（1）滑動變阻器的作用是______．
（2）小明同學(xué)記錄了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，但還有一空未寫出，請按表中規(guī)律完成表格內(nèi)容．
電壓U/V1234.5
電流I/A0.20.40.6
（3）小明同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓______．
（4）小紅同學(xué)作出了三個“I-U關(guān)系圖線”，如圖乙所示，其中的______是正確的．

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