【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)．與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)．故A錯(cuò)誤． B、此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤．
C、圖中導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與手壓電筒的制成原理相符合．故C正確．
D、此圖探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小有關(guān)，與手壓電筒的制成原理無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤．
故選C．
（1）手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光．（2）逐個(gè)分析下面四個(gè)選擇項(xiàng)中各個(gè)設(shè)備的制成原理，將兩者對(duì)應(yīng)即可得到答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如甲圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變，R為滑動(dòng)變阻器，R0為定值電阻，他將滑片P從最右端緩慢移至最左端，記錄電壓表與電流表的示數(shù)，采集多組數(shù)據(jù)后畫出U﹣I圖象如圖乙所示（圖中A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)滑動(dòng)變阻器左右兩端），求：
（1）滑動(dòng)變阻器的最大阻值R；
（2）電源電壓U和定值電阻R0的大��；
（3）滑片P從最右端緩慢移至最左端的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器R消耗功率的變化情況是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，如圖所示．畫出的折射光路，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn)：甲乙兩列火車并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺(jué)得自己坐的火車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開(kāi)走了．你覺(jué)得自己坐的火車前進(jìn)了，所選的參照物是（ ）
A.站臺(tái)
B.甲車
C.乙車
D.自己

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰的特點(diǎn)．
（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為℃；水沸騰時(shí)溫度保持不變，撤去酒精燈，水很快停止了沸騰，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要不斷 ．
（2）同學(xué)們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：各組測(cè)出水的沸點(diǎn)大部分不是100℃，原因可能是（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊，質(zhì)量為600g，現(xiàn)用一根細(xì)線使木塊與容器底部相連，讓木塊浸沒(méi)在水中，如圖所示；已知容器底面積為200cm2 ， 質(zhì)量為1kg；細(xì)線長(zhǎng)10cm，此時(shí)液面深25cm．則：
（1）繩子的拉力為多大？
（2）剪斷繩子，待木塊靜止后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了多少？
（3）剪斷繩子，待木塊靜止后，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過(guò)加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速?gòu)恼魵庵幸崎_(kāi)，火柴燃著了．
（1）A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)；
（2）B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是：；
（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在利用如圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板既能反光又能的特點(diǎn)，從而能；
（2）若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則（選填“能”或“不能”）透過(guò)玻璃板看到A的像；
（3）在利用如圖乙“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，把點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在高度；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，圖乙中的M所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)；
（5）接著他保持透鏡的位置不變，改變蠟燭的位置，使蠟燭從20cm刻線處向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，然后移動(dòng)光屏，直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖乙中的N屏所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是；密度最大的是 ． 如果在三個(gè)正方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊，則三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大的是 ． （均選填“甲”、“乙”或“丙”）

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