如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是 cm;由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的速度 ,木塊所受拉力的大小 (均選填“相等”或“不相等”)。當(dāng)撤去拉力F后,木塊還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)最終靜止,在此過程中,木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 能。

 

 

1.70 不相等 相等 內(nèi)

【解析】

試題分析:對(duì)毫米刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí),應(yīng)估讀到毫米的下一位,由圖知木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是1.70cm;比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法是相同時(shí)間比路程和相同路程比時(shí)間,由圖知,兩次在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等,故兩次實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的速度不相等,且每次在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等,故兩次做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力都等于各自的拉力,因?yàn)橥荒緣K先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),壓力不變,接觸面粗糙程度不變,所受的摩擦力相等,即兩次拉力相等;當(dāng)撤去拉力F后,木塊還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)最終靜止,在此過程中,克服摩擦做功,將木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

考點(diǎn):對(duì)刻度尺讀數(shù),頻閃照片的分析,影響摩擦力大小的因素,能量轉(zhuǎn)化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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我國(guó)民間有名諺語“霜前冷、雪后寒”。霜是由于氣溫較低時(shí)空氣中的水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象而形成的;雪在熔化時(shí)需要 熱。

 

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如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法不合理的是

A.光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能

B.“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源

 

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(7分)隨著城市化建設(shè)的發(fā)展,許多家庭都住進(jìn)了高樓大廈,小明家住進(jìn)新樓后,為了淋浴的方便,購置了一款某型號(hào)的電熱水器(其銘牌見下表),安裝在衛(wèi)生間的墻上。小明在使用過程中發(fā)現(xiàn):

(1)該熱水器在某時(shí)間段使用時(shí),20min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2.4×106J,求通過電熱水器的電流和它工作的實(shí)際電壓。

(2)防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻,電熱水器經(jīng)防電墻處理后,使人體承受的電壓不高于20V,保證異常漏電情況下,接觸熱水器的人的安全。如圖所示,若人體的最大電阻為20MΩ,試求防電墻的電阻。

 

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為保證校車在公路上行駛安全,規(guī)定校車車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車行駛過程中的 速度(填“最大”、“平均”或“最小”);校車行駛時(shí),要求每位學(xué)生系好安全帶,此時(shí),學(xué)生相對(duì)于校車是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

 

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如圖所示,圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),這時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1。把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā)),容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2。則

A.p1>p2 B.p1<p2 C.p1=p2 D.無法確定

 

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A.橡皮泥受到磁鐵的壓力B.橡皮泥有較強(qiáng)的粘連性

C.高強(qiáng)磁鐵具有動(dòng)能D.橡皮泥中含有磁性物質(zhì)

 

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為了研究光的傳播,我們引入了光線,下列研究問題的方法與此相同的是

A.通過小燈泡的亮暗,分辨電流的大小 B.通過磁感線研究磁場(chǎng)的分布

C.通過水流來學(xué)習(xí)電流 D.通過擴(kuò)散現(xiàn)象感知分子的運(yùn)動(dòng)

 

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