如圖，用彈簧測力計懸掛一個物體，當(dāng)物體全部浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為9.8 N，若將物體上提，當(dāng)露出水面的體積是總體積的一半時，彈簧測力計的示數(shù)為14.7 N．則該物體的重力多大？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設(shè)計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實驗室提供的器材是：量程為10N的彈簧測力計1只，底面積為3cm2的吸盤，平滑玻璃板．實驗時，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉至讀數(shù)最大時，吸盤仍未脫離玻璃板，實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計，他認(rèn)為可運用其他器材結(jié)合所學(xué)物理知識來解決這一問題．
（1）請設(shè)計兩種不同的實驗方案，要求：先確定所需的器材（除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外），再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的？（不增加彈簧測力計的個數(shù)）
[方案一]器材：
輕質(zhì)杠桿，細(xì)繩，鐵架臺
輕質(zhì)杠桿，細(xì)繩，鐵架臺
；說明：
利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力
利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力

[方案二]器材：
定滑輪，鉤碼，細(xì)繩，鐵架臺
定滑輪，鉤碼，細(xì)繩，鐵架臺
；說明：
用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力
用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力

（2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）
①
方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等
方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等
；
②
方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?天河區(qū)二模）小聞在溪邊撿到一形狀不規(guī)則的石塊，他想知道石塊的密度．他利用量筒測出石塊體積是100cm3，利用彈簧測力計、細(xì)線和盛有水的燒杯，進(jìn)行了如下實驗（g取10N/kg）：
（1）將石塊懸掛在彈簧測力計下靜止，示數(shù)如圖甲，請在圖乙畫出石塊受到的力的示意圖；
（2）用彈簧測力計懸吊石塊浸沒在水中靜止，石塊受到的浮力是
1
1
N，彈簧測力計的示數(shù)為
1.6
1.6
N；
（3）石塊的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
（1）先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的 平衡螺母，使它向
左
左
 （填“左”或“右”）移動．
（2）如乙圖，如果彈簧測力計從M位置轉(zhuǎn)到N位置用力使杠桿在水平位置處 于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變
變大
變大
，這是因為
力臂變小
力臂變小

（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如表：
動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
4 2 3 6
于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？
不可靠
不可靠
你的依據(jù)是
實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性
實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性
．
（4）小紅用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻提醒她不要采用這種方式．這主要是以下哪種原因
D
D
（選填字母）．
A．一個人無法獨立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過多
（5）如圖丁所示，長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖戊所示．由圖可知金屬桿重
10
10
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗桌上有如下實驗器材：如圖所示的一個帶刻度的杠桿固定在支架上（可圍繞O點自由轉(zhuǎn)動）、一個量程為0-1N的彈簧測力計、質(zhì)量為200g的鉤碼一個和兩小段細(xì)繩（細(xì)繩質(zhì)量不計）．請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明“把鉤碼掛在杠桿上作為阻力，用彈簧測力計的拉力作為動力，當(dāng)杠桿水平平衡時，彈簧測力計的拉力跟這個拉力的力臂乘積保持不變”．
（1）在你所設(shè)計的實驗中，用A點表示懸掛鉤碼的位置，B點表示彈簧測力計作用在杠桿上的位置，請在圖中的杠桿上標(biāo)出A點與B點的位置．
（2）寫出主要實驗步驟并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一端封閉的玻璃管自重為G，橫截面積為S，內(nèi)裝一段高為h的水銀柱，封閉了一定質(zhì)量的氣體．現(xiàn)將玻璃管封閉端用彈簧測力計懸起，另一端沒入水銀槽中，如圖所示．當(dāng)玻璃管沒入一定深度后，彈簧測力計的示數(shù)為G．若當(dāng)時的大氣壓為p0，則此時管內(nèi)上方氣體的壓強為
 
，玻璃管內(nèi)、外水銀面的高度差△x為
 
．（設(shè)玻璃管壁的厚度不計）

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