【題目】如圖甲、乙是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實驗中,用_____反映密閉空氣溫度的變化。
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(填 “左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法是_____法(寫出兩種)。
(5) 某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,設計了如圖丙所示的裝置,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,利用圖丙裝置也可探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量與_______的關(guān)系,燒瓶中用煤油而不用水是因為_____。
(6)現(xiàn)在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示,請對比甲、丙裝置,評價一下甲裝置的優(yōu)點:_____。
【答案】 U型管中液面高度的變化 電阻 右 電流 左 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 電阻 煤油的比熱容小,煤油是絕緣體 甲加熱空氣,空氣比煤油受熱膨脹程度更大,現(xiàn)象更明顯;空氣更安全
【解析】(1)由圖知,當空氣溫度升高時,空氣膨脹,U形管中的液面會出現(xiàn)高度差,所以實驗中,用.U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。
(2)圖甲兩電阻串聯(lián),電流相等,而兩個電阻不等,所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
通電一段時間后,根據(jù)可知,電流相等時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,所以右側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(3)圖乙兩容器中的電阻相等,而通過的電流不相等,所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
因為右側(cè)容器的外面并聯(lián)了一個電阻,具有分流作用,即左側(cè)電阻通過的電流大;
根據(jù)可知,電阻相等,電流越大時,產(chǎn)生的熱量越多,所以,左側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法:
分別控制電流和電阻相等,分兩次實驗進行探究,是控制變量法的應用;
用U形管液面的高度差來表示產(chǎn)生熱量的多少,是轉(zhuǎn)換法的應用;
(5) 圖丙中,兩個電阻串聯(lián),可以保證電流相等,兩電阻的阻值不同,所以利用圖丙裝置也可探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系;
燒瓶中用煤油而不用水有兩個原因:
一是煤油的比熱容小,吸收相同的熱量時,溫度升高更高,所以實驗時用時短,實驗現(xiàn)象更明顯;
二是普通的水是導體,而煤油是絕緣體,所以用煤油而不用水。
(6)現(xiàn)在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示,對比甲、丙裝置,甲裝置的優(yōu)點有:
一是容器內(nèi)的空氣的質(zhì)量小,空氣的比熱容也小,所以甲裝置實驗時,用時短,現(xiàn)象更明顯;
二是燈油容易燃燒,而空氣不會燃燒,所以甲裝置相對更安全。
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【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,九年級的某同學1 min內(nèi)跳繩繞過240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近
A. 100 W B. 500 W
C. 1000 W D. 1500 W
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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為,為定值電阻.將滑動變阻器的滑片從端滑到端的過程中,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.求:
滑到變阻器的最大阻值;
的阻值;
圖乙中的值;
當滑片滑到滑動變阻器的中點時,電阻消耗的功率.
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【題目】如圖所示是一個限流裝置示意圖。圖中P是電磁鐵,S是閘刀開關(guān),Q是銜鐵,可繞O軸轉(zhuǎn)動。當電路由于短路或接的用電器功率過大等原因?qū)е码娐分械?/span>_____過大時,電磁鐵的磁性_____(選填“變強”或“變?nèi)?/span>”),吸引銜鐵的力_____(選填“變大”或“變小”),使銜鐵向左轉(zhuǎn)動,閘刀開關(guān)在拉力的作用下自動開啟,切斷電路,起到保險作用。
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【題目】如圖所示,足球以初速度v沿著凸凹不平的草地由a滾到d,b、d兩點在同一水平面上。則足球( )
A. 在b點的機械能要比d點大
B. 在c點的重力勢能和a點的重力勢能相等
C. 在b、d時的重力勢能相等
D. 在c點的機械能和a點的機械能相等
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運動速度v有關(guān),于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運動速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實驗中:
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達水平面時具有相同_____________________________________________________。
(2)選用圖甲探究的是動能與 ______________________________ 的關(guān)系。
(3)根據(jù)圖乙,得出的結(jié)論是: ______________________________________________。
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【題目】兩個正方體甲乙放在水平地面上,它們對水平面的壓強相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的壓力相同,則甲乙切去的質(zhì)量△m甲、△m乙和甲乙的密度滿足的關(guān)系是( )
A. ρ甲>ρ乙,△m甲>△m乙 B. ρ甲<ρ乙,△m甲>△m乙
C. ρ甲<ρ乙,△m甲<△m乙 D. ρ甲>ρ乙,△m甲<△m乙
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【題目】如圖所示,一只鳥在空中水平翱翔時,在豎直方向上受到的一對力是____和____(填寫力的名稱),其中向下方向的力的產(chǎn)生原因是___ .向上方向的力的產(chǎn)生原因是_____ .這兩個力的關(guān)系是_____.
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【題目】下列物理量最接近實際的是
A. 中學生體重大約50N
B. 懸浮在鹽水中的雞蛋受到得浮力大約是0.5N
C. 成年人雙腳站立在水平地面時對地面的壓強大約是100Pa
D. 璧山秀湖公園在夏季的大氣壓大約是1.6×105 Pa
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