【題目】人們常說“鐵比木頭重”,這里“重”的物理含義是( 。
A.體積大B.密度大C.質(zhì)量大D.重力大
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【題目】大課間活動,男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對這個問題進(jìn)行了討論,提出了不同猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān).
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān).
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān).
于是,小組同學(xué)們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實驗.得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問題.
(1)要驗證猜想2,需要用實驗序號為____________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2)分析四次實驗數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與下落高度和_________有關(guān),與_______無關(guān).
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【題目】在探究斜面機(jī)械效率的實驗中,小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。
(l)要測量斜面的機(jī)械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是刻度尺和______________________。
(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使其做________運(yùn)動。
(3)要驗證以上猜想,需要控制不變的因素有:________________________________。
(4)斜面在我們生活中的應(yīng)用有________________________________________(只寫出一條即可)。
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【題目】如圖所示的電路中,L1、L2分別為“220V,15W”和“220V,60W”的白熾燈泡,要使兩燈都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為;要使L2比L1亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為;三個開關(guān)都閉合,將發(fā)生現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運(yùn)動。當(dāng)小車受到阻力突然停止時,物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上,對上述物理過程的下列分析正確的是:
A.物塊隨平板小車作勻速直線運(yùn)動時,受到水平向右的摩擦力
B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力
C.物塊在平板上滑動的過程中,受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動的過程中,相對于地面向左運(yùn)動
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【題目】“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分是依據(jù)聲音的______不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,這在控制噪聲方面是屬于_________。
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【題目】顯然電流看不見摸不著,但我們可以通過看小燈泡是否發(fā)光來判斷電路中是否有電流,這種研究物理問題的方法我們稱之為( )
A.轉(zhuǎn)換法B.等效法C.類比法D.控制變量法
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【題目】在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處__________.
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越______,小車前進(jìn)的距離就越_____。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做________運(yùn)動,可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,而是改變物體________的原因。
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【題目】某潛水艇總質(zhì)量為2.7×103t,體積為3×103m3 , 當(dāng)它浮在海面上時,受到的浮力是N,當(dāng)它需要潛入海水中時,它至少要向水艙充入m3的海水,潛水艇潛入海中一定深度時,儀表顯示海水的壓強(qiáng)為2×106Pa,此時它在海水中的深度為m.(海水密度按1.0×103kg/m3計算,g=10N/kg)
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