【題目】如圖所示,用機(jī)械效率為80%的滑輪組拉動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為50 kg的物體A當(dāng)水平拉力F為100 N時(shí),物體A恰能勻速前進(jìn),若物體A前進(jìn)5 m所用的時(shí)間為10 s。則拉力F做功的功率為___W,物體A受到地面的摩擦力為 N(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)撥動(dòng)鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng),同時(shí)聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是________________.
(2)小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問題,再次撥動(dòng)鋼尺,看到鋼尺的振動(dòng),同時(shí)聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,如圖所示.接著減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動(dòng)鋼尺,小華看到鋼尺的振動(dòng)________(填“變快”“不變”或“變慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“不變”或“變低”).
(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動(dòng)鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因?yàn)椋?/span>____.
A.振動(dòng)頻率越高,聲音的響度越大 B.振動(dòng)頻率越低,聲音的響度越大
C.振動(dòng)幅度越小,聲音的響度越大 D.兩次實(shí)驗(yàn)沒有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時(shí),要使用_______(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”,以下同);在需要省力時(shí),要使用________,旗桿頂部的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)左右對稱的凹形槽,將小球從A點(diǎn)由靜止釋放,若小球由A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功為W,忽略空氣阻力,則下列說法正確的是
A.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,勢能減少量與動(dòng)能增加量之差等于W
B.小球能夠從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)
C.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,勢能的減少量等于動(dòng)能的增加量
D.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,機(jī)械能減少量等于動(dòng)能增加量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,重50N的物體A靜止在斜面B上,對斜面B的壓力為40N,做出物體A受到的重力及物體B受到的壓力的示意圖.
(2)如圖所示,是某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動(dòng)扶梯上,與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng).請你畫出該同學(xué)所受力的示意圖.
(3)如圖為一輛轎車的俯視示意圖.O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置,司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點(diǎn).根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 0℃的冰內(nèi)能為零 B. 兩個(gè)物體溫度相同,它們不發(fā)生熱傳遞
C. 物體溫度越高,所含熱量越多 D. 50℃的水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在液體中受到的浮力大小( )
A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)
C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開液體的體積大小有
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,這樣會(huì)導(dǎo)致密度的測量結(jié)果偏 .于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為 g。由此,算出這種大米的密度 kg/m3.(保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他________(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。
(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是__________________。
(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對比,小華得出的結(jié)論是________________________________________。
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