【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,提出以下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
小明通過如圖所示的實(shí)驗驗證猜想,驗證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測力計示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問題:
(1)實(shí)驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動,其目的是使滑動摩擦力的大小 (選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度 .
(3)分析 次試驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小 .
(4)分析1、4、5次試驗,小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗設(shè)計應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在 相同的條件下粗糙程度不同.
【拓展】小明完成實(shí)驗后,將長木板一端支起,用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)為0.92N,那木塊對木板的壓力為 N.已知木板上0.5m,支起的高度為0.3m,木板重1N.
【答案】(1)等于;(2)無關(guān);(3)1、2、3,有關(guān);(4)物體運(yùn)動速度;擴(kuò)展:0.8.
【解析】(1)只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運(yùn)動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);(2)研究滑動摩擦力的大小與速度的關(guān)系,要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,只改變運(yùn)動速度的大小,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度無關(guān);(3)分析 1、2、3次試驗可驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān),由表中數(shù)據(jù)可知,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);(4)分析1、4、5次試驗,小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗設(shè)計應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在物體的運(yùn)動速度相同的條件下粗糙程度不同;拓展:將長木板一端支起,用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)為F=0.92N,物體受到的重力為G,木板對物體的支持力為N,對物體的滑動摩擦力為f,如下圖所示;
物體在四個力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),物體在垂直木板方向受到平衡力的作用,即N等于G在垂直木板上的分力,由勾股定理,三角形的另一直角邊為=0.4m,由數(shù)學(xué)知識,cosα=,重力的分力大小為:G分=1N×=0.8N,木塊對木板的壓力為0.8N。
試題分析:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗,現(xiàn)有電源(電壓為2V的整數(shù)倍且保持不變)、待測電阻R、電流表、電壓表、滑動變阻器(標(biāo)有“10 2.5A”字樣)、開關(guān)以及導(dǎo)線若干.實(shí)驗中,小華正確連接電路,且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合開關(guān)時兩電表示數(shù)如圖甲、乙所示.
(1)把實(shí)驗電路圖連接完整;
(2)通過計算說明實(shí)驗所用電源的電壓至少為多大?
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B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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科目:初中物理 來源: 題型:
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