下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實(shí)現(xiàn)的是(  )

  A. 查閱資料,看新聞 B. 購(gòu)物,視頻,聊天

  C. 現(xiàn)金交易 D. 遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程醫(yī)療


人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診、打IP電話(huà)、查閱資料、購(gòu)物、視頻點(diǎn)播、聊天、發(fā)送電子郵件等,但不能進(jìn)行現(xiàn)金交易

故選C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖7-3-3所示圖象中,能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是              (  )

圖7-3-3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管,在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于_________,如果想控制這個(gè)電路的通斷,還應(yīng)在電路中安裝_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


童童和同學(xué)們?cè)谔骄俊案?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/08/17/04/2014081704381190385859.files/image004.gif">力大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),操作如下;

(1)如圖甲所示童童把一個(gè)飲料罐慢慢按入水中,感覺(jué)用力越來(lái)越大,由此猜想浮力大小可能與排開(kāi)水的體積有關(guān),于是他設(shè)計(jì)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)_____兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確;

(2)童童通過(guò)觀察b、e兩圖,得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理_______(選填“是”或“否”),請(qǐng)你說(shuō)出理由_______;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強(qiáng)知識(shí),提出了下面兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解答(以下兩空均選填“>”、“<”或“=”);

①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是P1P2,則P1_____P2;

②b、c兩圖中燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別是P3 P4,則P3_____P4;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列物體具有彈性勢(shì)能的是(  )

  A. 在水平公路上行駛的小轎車(chē) B. 懸掛在天花板上的電燈

  C. 被拉開(kāi)的彈弓 D. 在空中飛行的飛機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


今年5月份以來(lái),據(jù)懷化市氣象局工作人員統(tǒng)計(jì),有近20多天的陰雨天氣,給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不便,在自然界中,雨形成主要是空氣中的水蒸汽遇冷變成小水珠,則雨形成的物態(tài)變化過(guò)程是( 。

  A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在火車(chē)站或地鐵站,離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn),人必須站在安全線(xiàn)以外的區(qū)域候車(chē),這是因?yàn)楫?dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí),離火車(chē)越近,空氣的流速越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越   .(選填“小”或“大”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。


  A. 食用油吸熱升溫快,說(shuō)明食用油吸熱能力強(qiáng)

  B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類(lèi)決定的

  C. 加熱相同的時(shí)間,末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

  D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物體A沿斜面下滑,作出物體A受到的重力和摩擦力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案